Los impuestos a la propiedad más altos no proporcionan fondos adicionales para la educación pública
A medida que los propietarios de viviendas en nuestra comunidad ven aumentar el valor de sus propiedades y sus facturas de impuestos, muchos pueden asumir que los fondos adicionales están fluyendo hacia nuestras escuelas públicas. No se equivocan, pero los aumentos en los impuestos locales a la propiedad no equivalen a aumentos en los fondos para el Distrito Escolar del Valle de Boulder. La realidad de cómo funciona la financiación escolar es más compleja.
¿Qué es la Ley de Financiamiento Escolar?
Si bien Colorado aprobó recientemente una nueva fórmula de financiación escolar, durante los últimos 30 años el Público Ley de financiación escolar de 1994 determinó la cantidad total de fondos que recibió cada distrito escolar.
Este cálculo consideró varios factores, incluidos los montos por alumno, el recuento de alumnos financiados, las características del distrito y de los estudiantes, y la estabilización del presupuesto, para determinar el financiamiento del “programa total” para el distrito escolar. Para el año escolar 2023-24 el distrito recibió $292,817,683 en financiamiento del “programa total”.
BVSD recibió $10,489 por cada estudiante de tiempo completo ($3,858 menos que el promedio nacional) en el año escolar 2023-24.
- Oficina del Censo de EE.UU
En Este artículo BVSD comparte detalles sobre cómo la disminución de la inscripción y los cambios a nivel estatal afectarán a las escuelas, los estudiantes y los educadores de todo el distrito.
Cómo se calcula hoy la financiación escolar
La financiación escolar es una combinación de fuentes locales (impuestos a la propiedad y registros de vehículos) y fuentes estatales (compensación estatal). Las fuentes locales se consideran “primeras en llegar”, lo que significa que se utilizan primero para financiar el monto del “Programa Total” establecido por la Ley de Financiamiento Escolar. El resto lo constituyen los fondos estatales de compensación.
Aunque el estado determina los niveles de financiación de cada distrito escolar, la cantidad aportada por las tres fuentes diferentes varía según la valoración local de la propiedad.
A medida que aumentan los impuestos a la propiedad, debido a un gravamen fijo (27,0 millones para BVSD) y el aumento del valor tasado de las propiedades, la cantidad proporcionada por el estado disminuye.
Debido a una valoración tasada más alta, BVSD recibe una mayor parte de sus ingresos de los impuestos locales a la propiedad. Puede ver en el cuadro del presupuesto 2023-24 a continuación que la contribución estatal para BVSD es menor que la de los distritos pares.
Fuente: Presupuesto propuesto por BVSD para 2023-24
Estos mecanismos garantizan que la financiación del “Programa Total” se mantenga constante, respetando el equilibrio previsto por la Ley de Financiamiento Escolar, independientemente de las fluctuaciones en los ingresos del impuesto local a la propiedad. Y la contribución del estado ayuda a cerrar la brecha entre los distritos más ricos y menos prósperos, de modo que todos los estudiantes tengan acceso a una educación adecuada independientemente de la base impositiva a la propiedad de su distrito.
Necesitamos socios como Impact on Education, cuyo apoyo aborda las brechas de financiación y mejora las experiencias educativas de los estudiantes de BVSD.
– Dr. Rob Anderson, Superintendente de BVSD
Por los números
Los recientes aumentos en los fondos para BVSD se deben a cambios en la fórmula de la Ley de Financiamiento Escolar, no a cambios en los impuestos a la propiedad. En los últimos años, el factor de estabilización estatal ha disminuido y la inflación ha aumentado, lo que ha aumentado la cantidad de financiación del “Programa Total” para BVSD.
- Los ingresos por impuestos locales a la propiedad aumentaron de $209,6 millones en el año escolar 2022-23 a $282,1 millones proyectados para el año escolar 2024-25.
- Al mismo tiempo, los fondos de compensación estatales disminuyeron de $51,4 millones en el año escolar 2022-23 a $13,3 millones proyectados para el año escolar 2024-25.
BVSD también recibe ingresos operativos adicionales a través de tres anulaciones de impuestos millennials, que son aumentos del impuesto a la propiedad aprobados por los votantes. Un impuesto adicional a la propiedad proporciona recursos para pagos de deuda de capital para programas de construcción.
¿Por qué esto es importante?
Los presupuestos de los distritos escolares son complejos y existen muchos mecanismos de financiación (incluyendo legislación y medidas electorales) que influyen en los recursos proporcionados al BVSD. Y esta complejidad es la razón por la que se fundó Impact on Education en 1983: para proteger al BVSD de las incertidumbres de la financiación local y estatal.
Mientras BVSD navega por estos desafíos, Impact on Education está aquí para ayudar.
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