Dra. Bianca Gallegos: Promoviendo el bilingüismo y defendiendo a los estudiantes
“Es hermoso ser bilingüe”.
Para la Dra. Bianca Gallegos, estas palabras son más que una declaración: son un llamado a la acción. Como miembro de la junta directiva de Impact on Education y directora ejecutiva de alianzas estratégicas para el Distrito Escolar del Valle de Boulder (BVSD), Gallegos trabaja para garantizar que los estudiantes bilingües sean vistos, valorados y celebrados como académicos.
En un acogedor apartamento en la calle Chisholm en Boulder, Gallegos creció hablando español con su madre, oriunda de Xalapa, México. Aprendió su segundo idioma, el inglés, cuando comenzó el jardín de infantes en la escuela primaria Columbine del BVSD.
Mientras que muchos estudiantes de inglés en todo el país enfrentan presiones en la escuela para abandonar su lengua materna a favor de una asimilación rápida, la experiencia de Gallegos fue diferente gracias al enfoque de BVSD para fomentar el bilingüismo entre los estudiantes. “Me siento muy afortunado de haber asistido a escuelas que adoptaron el bilingüismo”, dijo Gallegos. “Mi madre también fue una influencia muy importante en mi vida. Ella me inculcó una confianza inquebrantable y siempre me dijo: 'Tienes derecho a una educación'”.
El orgullo de Gallegos por su lengua materna finalmente dio forma a su trayectoria profesional. Aunque inicialmente planeó convertirse en abogada de inmigración, descubrió su pasión por la educación mientras trabajaba como voluntaria en un programa extraescolar. Luego obtuvo una maestría en educación de la Universidad Regis y un doctorado en liderazgo ejecutivo en educación de la Universidad de Colorado en Denver.
Regresando a sus raíces, Gallegos se desempeñó como subdirectora y luego directora en su alma mater, Columbine Elementary, antes de unirse al liderazgo de BVSD como directora ejecutiva de asociaciones estratégicas. En este rol, lidera iniciativas que no solo celebran el bilingüismo sino que también preparan a los estudiantes para el éxito más allá de la graduación. Gallegos supervisa la implementación de la estrategia de asociación estratégica del distrito. Marco de trabajo Grad+, que prepara a los estudiantes para el éxito futuro al ofrecer credenciales valiosas, incluidos créditos universitarios, certificaciones industriales, aprendizaje basado en el trabajo y la Sello de alfabetización bilingüe—se otorga a los estudiantes que demuestran un alto nivel de competencia en inglés y en otro idioma.
La necesidad de preservar las lenguas patrimoniales
Según datos recientes, 5,3 millones de estudiantes en Estados Unidos son estudiantes de inglés, y esa cifra va en aumento. Históricamente, las escuelas se han centrado en la adquisición rápida del inglés, a menudo a expensas de las lenguas heredadas de los estudiantes. Los educadores se están dando cuenta de las deficiencias de este enfoque y están cambiando el modelo. La pérdida de una lengua heredada no solo afecta la identidad, sino también el aprendizaje; la fluidez en una primera lengua proporciona una base para dominar otras lenguas. Sin ella, los estudiantes pueden tener dificultades para lograr la fluidez en cualquier idioma.
La preservación o recuperación de las lenguas heredadas fomenta el éxito académico y fortalece el sentido de identidad de los estudiantes. Sabiendo esto, BVSD y Gallegos consideran el bilingüismo como un superpoder para los estudiantes del Valle de Boulder. Los estudiantes bilingües de la escuela secundaria también pueden obtener créditos universitarios a través de altas calificaciones en los exámenes de Colocación Avanzada o CLEP que están regidos por el College Board. Impact on Education, un socio vital en estos esfuerzos, garantiza que estas oportunidades sean accesibles al financiar las tarifas de los exámenes, lo que ayuda a los estudiantes a aprovechar al máximo esta valiosa habilidad. “Sus familias o alguien que los ama ha estado fomentando su idioma durante 16, 17, 18 años”, dijo. “Después de todo ese tiempo, tienen la oportunidad de demostrar su dominio, mostrando su brillantez como estudiantes bilingües. Estas oportunidades garantizan que los estudiantes se vean a sí mismos como académicos y como estudiantes universitarios, no solo en el futuro sino ahora mismo”, dijo Gallegos. “Estoy muy orgullosa de nuestro distrito y de Impact on Education por ver el bilingüismo como una fortaleza que se debe mantener, nutrir y defender”.
Académicos bilingües, futuros líderes
A través de su liderazgo, Gallegos ayuda a los estudiantes a encontrar su voz en más de un idioma. Su trabajo no solo empodera a los estudiantes como estudiantes bilingües, sino que también los posiciona como líderes que pueden prosperar en un mundo global y multicultural.
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