¿Qué tienen en común GradPlus y la medida electoral 5A?

¿Sabías que la Cámara de Boulder tiene desarrollo de la fuerza laboral identificada como una necesidad prioritaria para los empleadores locales? Ampliar las oportunidades de preparación profesional y universitaria para los estudiantes de BVSD les dará las credenciales que necesitan para tener éxito y reforzará nuestra fuerza laboral local. 

¿Qué es GradPlus?

El Distrito Escolar del Valle de Boulder programa GradPlus tiene como objetivo ampliar los conjuntos de habilidades de cada graduado al proporcionar a cada estudiante oportunidades de aprendizaje y credenciales que ofrecen una ventaja inicial en una carrera, educación postsecundaria o ambas.

Grad Plus tiene como objetivo romper las barreras entre lo académico tradicional y la educación profesional y técnica, lo que permite a los estudiantes maximizar las credenciales que obtienen en múltiples cuadrantes. Al graduarse de la escuela secundaria, cada estudiante de BVSD completará uno o más: curso de colocación avanzada, curso de bachillerato internacional o curso de inscripción simultánea/doble; un sello de alfabetización bilingüe; una certificación de la industria; o una pasantía, aprendizaje u otra experiencia de aprendizaje basada en el trabajo.

Nuestras inversiones en GradPlus

Impact on Education ha estado apoyando a BVSD en la creación e implementación de GradPlus entre bastidores durante varios años. Para el año escolar 2022-23, las inversiones de Impact on Education apoyarán a los estudiantes con necesidades financieras y pueden incluir:

• Tarifas para que los estudiantes accedan a las certificaciones de la industria
• Tarifas para que los estudiantes tomen pruebas de ubicación de idiomas y obtengan créditos o pruebas de idiomas extranjeros de nivel universitario para que puedan obtener el sello de alfabetización bilingüe
• Tarifas de libros de texto y materiales para que los estudiantes se inscriban simultáneamente en clases de nivel universitario en CU, Metro State o Front Range Community College
• Subvencionar los cursos de Front Range Community College que se ofrecen después del horario escolar a los estudiantes de BVSD
• Cuotas para que los estudiantes tomen exámenes AP o IB para obtener créditos universitarios

Cómo apoyará la medida 5A de la boleta electoral a GradPlus

Nuestras escuelas secundarias carecen de espacios de aprendizaje, experiencias y programación para preparar adecuadamente a los estudiantes para futuras carreras en oficios vocacionales. BVSD debe ponerse al día con distritos similares como cerezo arroyo y Valle de St. Vrain, cuyos Centros de Innovación brindan experiencias laborales remuneradas, cursos y certificaciones de la industria. En un mundo que cambia rápidamente, nuestros estudiantes se están perdiendo estas importantes experiencias que van más allá del ambiente tradicional del salón de clases. 

La medida de votación 5A incluye la renovación de nuestras escuelas secundarias, que junto con el programa GradPlus permitirán que BVSD continúe brindando la educación de alta calidad que merecen nuestros estudiantes. Los estudiantes podrán trabajar con educadores y empresas locales para aprovechar sus talentos y unirse a la mano de obra calificada inmediatamente después de la escuela secundaria, y también tendrán una ventaja competitiva cuando soliciten educación superior. 

Permitir que los estudiantes construyan su propio camino hacia el éxito es importante, y GradPlus permite un plan de estudios basado en habilidades en el que los estudiantes no tienen que elegir entre aprender un oficio especializado o continuar sus actividades académicas.

ANTES DE QUE TE VAYAS …

Impact on Education es una organización sin fines de lucro y dependemos de nuestra comunidad para ayudarnos a poner nuestra misión en acción. Necesitamos tu ayuda para brindar oportunidades y recursos a 30,000 estudiantes y 4,000 educadores en el Distrito Escolar del Valle de Boulder.

Cuatro formas en que estamos impulsando el cambio en las aulas de BVSD

A lo largo de los años, hemos catalizado el cambio en el Distrito Escolar del Valle de Boulder al poner a prueba iniciativas y acelerar la innovación en las aulas y las escuelas. En este momento, estamos viendo cuatro inversiones recientes que impulsan el cambio para los estudiantes.

Intervención temprana de dislexia

En 2019, BVSD estaba trabajando para implementar un nuevo plan de estudios basado en la fonética en las escuelas primarias y comenzar a evaluar a los estudiantes de jardín de infantes para identificar a aquellos en riesgo de dislexia, pero carecían de los fondos para capacitar rápidamente a todos los educadores. Impact on Education, en asociación con Boulder Valley Kids Identified with Dyslexia (BVKID), intervino para financiar el desarrollo profesional y la capacitación de 46 intervencionistas y educadores de aula de BVSD.

La capacitación se llevó a cabo en el verano de 2020 y significó que durante el año escolar 2020-21, cada escuela en BVSD tuvo al menos un interventor capacitado en el Enfoque de Orton Gillingham para apoyar mejor a los estudiantes. En 2021, IOE también complementó la capacitación de educadores de BVSD, pero nos complace compartir que este verano, BVSD realizó su mayor inversión hasta la fecha para esta importante oportunidad de capacitación al financiar a 85 educadores de primaria para que participaran en la capacitación.

Ayudar a los estudiantes a ponerse al día en lectura y matemáticas.

Todos los estudiantes experimentaron interrupciones en el aprendizaje en 2020 y 2021, y muchos ahora necesitan apoyo adicional con sus habilidades de lectura y matemáticas.

El año pasado, nos asociamos con BVSD para invertir en el Realmente gran lectura plan de estudios para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades básicas en lectura, y los estudiantes lograron un progreso maravilloso:

• 285 estudiantes en ocho escuelas usaron el currículo
• 12 docentes fueron capacitados y proporcionaron materiales para la implementación
• Los estudiantes que usaron RGR tenían casi el doble de probabilidades de mejorar sus habilidades de lectura

Para poner al día a los estudiantes en las habilidades matemáticas, financiamos licencias para Matemáticas IXL en varias escuelas de BVSD durante el año escolar 2021-22. La solicitud original llegó a través de nuestro Fondo de oportunidades académicas y se adoptó rápidamente en todo el distrito, lo que generó resultados impresionantes:

• 5274 estudiantes en 23 escuelas usaron el programa
• Los estudiantes respondieron más de 1,107,520 preguntas respondidas
• Se dominaron 33,808 habilidades y se consideraron competentes 64,770 habilidades

Al ver el éxito de estas inversiones, BVSD ahora está financiando el Realmente gran lectura plan de estudios de manera más amplia en todo el distrito y pagando por Matemáticas IXL acceso para todos los estudiantes de secundaria para el año escolar 2022-23.

Preparando a los estudiantes para su futuro

A partir de 2019, hemos trabajado en asociación con BVSD y expertos externos para desarrollar una visión de cómo preparar mejor a los estudiantes para su futuro. Lo nuevo de BVSD iniciativa GradPlus es un resultado directo de la inversión de $40,000 que hicimos para hacer avanzar este trabajo y garantizar que BVSD tenga una hoja de ruta sólida y un plan de implementación para el año escolar 2022-23. GradPlus es un cambio de juego en la forma en que BVSD preparará a los estudiantes para su futuro y hará que sea mucho más fácil para los estudiantes obtener credenciales, experiencia laboral y créditos postsecundarios para obtener títulos mientras aún están en la escuela secundaria.

Impulsando el cambio en BVSD

El cambio catalítico es uno de nuestros valores fundamentales y es algo que nos esforzamos por hacer siempre que sea posible. Al invertir en nuevas herramientas para el aprendizaje, brindamos nuevas oportunidades para que los estudiantes de todas las edades vean el éxito en la escuela.

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ANTES DE QUE TE VAYAS …

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Anunciando nuestros ganadores de becas universitarias 2022

Estamos emocionados de compartir que hemos otorgado $40,000 en becas a siete estudiantes del último año de secundaria que se gradúan en BVSD. Las solicitudes fueron revisadas por un grupo de voluntarios comunitarios capacitados, y los estudiantes ganadores fueron seleccionados en función de sus logros académicos, necesidad financiera y otros requisitos de elegibilidad.

“Este año vimos un gran campo de solicitantes de becas lleno de estudiantes en camino a hacer grandes cosas. Estamos agradecidos con nuestro equipo de revisión de becas por tomarse el tiempo para conocer a cada solicitante y tomar algunas decisiones difíciles. Cada solicitante representó a un estudiante con el poder de volar y estamos orgullosos de apoyar a nuestros premiados a medida que dan los siguientes pasos en su viaje educativo”.

—Matt Tebo, Gerente de Programas de la OIE

Nuestra beca Earl & Barbara Bolton más reciente se otorga de una $500,000 dotación dejada a Impact on Education por su homónimo. La pareja creció en el condado de Boulder, asistió a las escuelas públicas de Boulder Valley y eran bien conocidos en la comunidad por su amor por la aviación, la historia, la educación y los viajes. La beca está destinada a estudiantes que planean estudiar ingeniería, silvicultura, enfermería o medicina en el estado de Colorado.

Beca Earl y Barbara Bolton

La beca $5,000 Earl & Barbara Bolton fue otorgada a Nia Sorel, estudiante de último año en Monarch High School. Nia planea especializarse en Fisiología Integrativa y Kinesiología en CU-Boulder a partir del otoño. Este premio de beca es renovable por hasta cuatro años, con el potencial de financiar $20,000 de los gastos universitarios de Nia.

“Mi fascinación por la biología y la medicina surgió, despertando mi curiosidad sobre lo que se necesitaría para ser médico. A medida que continúa mi carrera educativa, anhelo una comprensión más profunda de las ciencias basadas en la medicina; interpretar el cuerpo humano y los efectos de la intervención médica”.

—Nia Sorel, ganadora de la beca Earl & Barbara Bolton 2022

Beca Dennie y Donna Wise

Una de las becas de larga data de Impact on Education, la Beca Dennie y Donna Wise, fue dotado por un ex miembro de la junta para apoyar hasta dos estudiantes por año que planean seguir una educación vocacional, técnica o universitaria comunitaria. 

Se otorgó una beca de $1,000 a Jaime Ibarra, estudiante de último año en Boulder High School y a Julian Mastrine, estudiante de último año en Monarch High School. Jamie planea asistir a Front Range Community College en el otoño para dedicarse a sus intereses en psicología y enfermería, y Julian planea estudiar Administración de servicios automotrices en Lincoln Tech en Denver. Este premio de beca es renovable por hasta dos años, financiando hasta $2,000 de la matrícula de cada beneficiario. 

“Siempre quiero asegurarme de que mi gente y los demás estén a salvo, que su salud mental y física esté bien. Soy bilingüe y puedo marcar la diferencia con la comunidad latina al poder traducir y atender a pacientes de habla hispana”.

—Jaime Ibarra, ganador de la beca Dennie & Donna Wise 2022

“Soy un joven mecánico que ama un oficio que se está muriendo. Si nosotros, como una nueva generación de mecánicos, pudiéramos cambiar la idea de cómo funciona un taller, entonces podría ser mucho mejor”.

—Julian Mastrine, ganador de la beca Dennie & Donna Wise 2022

Becarios adicionales

Orden Independiente de Odd Fellows - Beca Boulder Lodge #9
Impact on Education administra una beca para Odd Fellows Boulder Lodge #9. Son una parte establecida desde hace mucho tiempo de la comunidad de Boulder y desean recompensar y ayudar a los estudiantes de último año que se gradúan en el Distrito Escolar del Valle de Boulder y que demuestran un fuerte compromiso con su comunidad y la excelencia personal. Cada beca es renovable por hasta cinco años, financiando hasta $5,000 por beneficiario.

Los premiados de este año fueron Jessica Funk de Monarch High School, Gabriela Borlovan de Centaurus High School y Amairani Chirinos de New Vista High School.

Panther Pride Excelencia en Liderazgo
Un premio adicional que administramos, el $1,000 Panther Pride Excellence in Leadership, fue otorgado a Madelyn Hardee de Boulder High School.

Ofrecemos estas becas para apoyar a los estudiantes del Valle de Boulder con necesidades económicas que deseen seguir una educación superior. Podemos brindar este tipo de apoyo financiero importante gracias a los generosos legados que los miembros de la comunidad local dejaron a la organización. Si quieres discutir oportunidades para donaciones planificadas, incluidos legados, obsequios de una cuenta de jubilación, fideicomiso caritativo o bienes raíces, comuníquese con darcy@impactoneducation.org.

Ayudar a los estudiantes a encontrar su propósito y generar confianza

¿Alguien te enseñó a dar la mano? ¿Cuándo hacer una llamada telefónica en lugar de enviar un correo electrónico? ¿Cómo sentirse seguro en una entrevista de trabajo? Estas son algunas de las cosas que los estudiantes de nuestra Academia de preparación profesional han aprendido en los últimos dos meses.

¿Qué es la Academia de Preparación Profesional?

Lanzamos el piloto de nuestra Career Readiness Academy en enero de 2022. Este programa está diseñado para proporcionar a 20 estudiantes de secundaria de BVSD de bajos ingresos habilidades de preparación laboral, capacitación y desarrollo de liderazgo para ayudarlos a prepararse para el éxito después de la graduación. 

Las sesiones se imparten en asociación con profesionales de la industria y la comunidad que saben de primera mano cómo la aplicación de estas habilidades conduce al éxito. Hasta ahora, los estudiantes:

• fueron guiados a través de un viaje de autoconocimiento y ejercicios para encontrar su propósito con Ross Wehner de la Escuela de Liderazgo Mundial,

• aprendieron sobre comunicaciones y redes profesionales, incluidas las mejores prácticas para correos electrónicos, llamadas telefónicas, mensajes de texto y consejos para expandir sus redes, de Royce Hauw de Goodyear y Natasha Wright de Google,

• aprendió y practicó nuevas habilidades a través de una noche de entrevistas simuladas con profesionales locales de recursos humanos que compartieron su sabiduría y experiencia.

Cómo un estudiante describió lo más valioso que aprendieron:

“Comunicación, porque no me di cuenta de que podía causar una impresión más fuerte simplemente estrechando la mano de alguien”.

Participante de preparación profesional

¿Qué otras habilidades adquirirán los participantes?

En los cuatro talleres restantes, los estudiantes de Career Readiness Academy aprenderán sobre diferentes conjuntos de habilidades y con qué trabajos pueden alinearse, el impacto de las redes sociales y participarán en simulaciones de lugares de trabajo. También trabajaremos en estrecha colaboración con nuestros socios comunitarios para ayudar a los estudiantes a obtener empleos de verano y poner en práctica todas sus nuevas habilidades.

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Gracias a nuestros patrocinadores de Career Readiness Academy, Anchor Point Foundation, Seagate Technology, Premier Members Credit Union, Cielo Foundation Boulder y Google. Y gracias a la voluntaria de la OIE Cathleen Kendall por dirigir la preparación de nuestra sesión de entrevista simulada la semana pasada ya los 20 líderes empresariales voluntarios que participaron.

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ANTES DE QUE TE VAYAS …

Impact on Education es una organización sin fines de lucro y dependemos de nuestra comunidad para ayudarnos a poner nuestra misión en acción. Apoyamos a los estudiantes de las escuelas públicas de Boulder Valley con fondos y recursos de la comunidad para satisfacer las necesidades críticas y eliminar las brechas de oportunidades. Su apoyo nos mantiene fuertes y su donación nos ayudará a igualar las oportunidades y reforzar el éxito académico de los estudiantes locales.

Estamos emocionados de anunciar nuestro nuevo Academia de preparación profesional! Este programa proporcionará a los estudiantes de secundaria de BVSD de bajos ingresos habilidades de preparación para la fuerza laboral, capacitación y desarrollo de liderazgo para ayudarlos a prepararse para el éxito postsecundario. 

Los estudiantes de décimo y undécimo grado que estén abiertos a aprender, explorar y compartir serán admitidos en la primera cohorte, que se lanzará en enero de 2022. Se dará prioridad a los estudiantes que enfrentan dificultades financieras.

Por qué estamos lanzando este programa

Los talleres de Career Readiness Academy están diseñados para presentar y desarrollar habilidades críticas que se encuentran esenciales pero que faltan en los solicitantes de empleo. Las sesiones se impartirán en asociación con profesionales de la industria y la comunidad que conocen de primera mano cómo la aplicación de estas habilidades puede conducir al éxito postsecundario.

51% de los miembros de la Sociedad de Recursos Humanos creen que los sistemas educativos han hecho poco o nada para abordar la escasez de habilidades blandas.

Lo que los estudiantes aprenderán

Los estudiantes asistirán a una serie de talleres de desarrollo profesional centrados en temas clave competencias de preparación profesional que los empleadores valoran, incluyendo: pensamiento crítico y resolución de problemas, trabajo en equipo y colaboración, profesionalismo y ética de trabajo, y comunicaciones orales y escritas. El personal también ayudará a los estudiantes a alinear los trabajos de verano que se alineen con sus intereses y metas.

Los estudiantes inscritos en la Career Readiness Academy:

• Adquirir conocimientos sobre opciones postsecundarias y posibles caminos.
• Adquirir conocimientos y experiencia con habilidades profesionales (blandas).
• Desarrollar la confianza en uno mismo y el autoconocimiento.
• ganar experiencia laboral en el mundo real 
• obtenga habilidades valiosas y un estipendio $250

Una de las áreas de enfoque clave de nuestro trabajo es la preparación universitaria y profesional. Además de proporcionar becas universitarias, este nuevo Academia de preparación profesional será una iniciativa clave para ayudar a los estudiantes a alcanzar el éxito después de la graduación. 

Para moverte por la vida tanto profesional como personalmente, tienes que ser una buena persona.

Yancey Spruill, director ejecutivo de DigitalOcean

Lo que sé ahora: Yancey Spruill, director ejecutivo de DigitalOcean

Noah, miembro de la Junta Asesora de Estudiantes, tuvo la oportunidad de hablar con Yancey Spruill, CEO de DigitalOcean, justo antes de graduarse de la escuela secundaria. Yancey compartió ideas de su educación y su viaje profesional desde ingeniero hasta Wall Street para trabajar en tecnología. Sintonice nuestro último episodio de Lo que se ahora para escuchar estos aspectos destacados y más de la entrevista de Yancey: 

• usar estadísticas para evaluar el riesgo en su vida diaria
• la importancia de aprender y crecer siempre
• los beneficios que aporta la flexibilidad a los entornos de trabajo y aprendizaje
• su perspectiva sobre cuestiones de raza y clase

Acerca de Yancey Spruill
Como director ejecutivo, Yancey impulsa la estrategia general de DigitalOcean liderando a la empresa a través de su siguiente fase de crecimiento rentable. Aporta una gran experiencia técnica, financiera y de liderazgo y pasó los últimos 15 años en puestos ejecutivos senior en empresas de tecnología como SendGrid y DigitalGlobe. Yancey comenzó su carrera trabajando como ingeniero de fabricación en Corning Incorporated y The Clorox Company. También tiene una amplia experiencia en banca de inversión centrada en fusiones y adquisiciones en JPMorgan, Lehman Brothers y Thomas Weisel Partners. Más sobre Yancey >>

Acerca de la Junta Asesora de Estudiantes
Nuestra Junta Asesora de Estudiantes (SAB) es una experiencia de liderazgo colaborativo para los estudiantes de secundaria del Distrito Escolar del Valle de Boulder. El SAB reúne a 13 estudiantes matriculados en las escuelas secundarias de Boulder Valley para compartir sus perspectivas con el fin de asesorar las iniciativas de Impact on Education y guiar nuestras inversiones. Más sobre SAB >>

Lo que sé ahora: Maris Herold, Jefe de policía de Boulder

Soy un gran creyente de que la estructura de oportunidades es la razón número uno por la que tenemos crimen y desorden.

Jefe de policía de Boulder, Maris Herold

Sara y Jasper, dos miembros de nuestra Junta Consultiva Estudiantil, tuvo la oportunidad de hablar con la Jefa Maris Herold del Departamento de Policía de Boulder en mayo. Antes de su nombramiento en 2020 como Jefa de Policía del Departamento de Policía de Boulder, trabajó para el Departamento de Policía de Cincinnati (CPD) durante 23 años, donde se centró en estrategias innovadoras para mejorar su comunidad y el propio departamento. Reloj Jefe Herold's Lo que se ahora entrevista para saber más sobre los siguientes aspectos destacados y más:

• Cómo sus primeras experiencias como trabajadora social y trabajadora de admisión de psicología continúan influyendo en sus consideraciones para las poblaciones desatendidas como jefa de policía 
• Cómo su trayectoria profesional no tradicional de trabajadora social a jefa de policía le ha brindado oportunidades únicas para comprender y beneficiar a las comunidades con las que ha trabajado 
• Por qué las diversas prácticas de representación y contratación son fundamentales para que los departamentos de policía adopten y sus propios esfuerzos para promover políticas centradas en la diversidad
• Sus objetivos de reforma policial para las próximas décadas 
• Las políticas que adaptó la jefa Herold cuando fue nombrada por primera vez en el condado de Boulder para abordar la brutalidad policial y la accesibilidad ciudadana al comunicarse con el departamento

Sobre Maris Herold
Designado por primera vez como jefe de policía de Boulder en 2020, Jefe Herold anteriormente se desempeñó como Jefe de la División de Policía de la Universidad de Cincinnati (UCPD) y tiene 23 años de experiencia en el Departamento de Policía de Cincinnati (CPD). Tiene una formación académica en sociología con una licenciatura de Eckerd College y una maestría en justicia penal de la Universidad Xavier en Cincinnati, OH. El jefe Herold ha priorizado las iniciativas de reclutamiento centradas en la diversidad y el acceso de los oficiales a plataformas tecnológicas mejoradas. Ha sido reconocida por sus iniciativas de reducción de la delincuencia y recibió el Premio Herman Goldstein 2017 a la excelencia en la vigilancia orientada a problemas por su trabajo en CPD. Más información >>

Acerca de la Junta Asesora de Estudiantes
Nuestra Junta Asesora de Estudiantes (SAB) es una experiencia de liderazgo colaborativo para los estudiantes de secundaria del Distrito Escolar del Valle de Boulder. El SAB reúne a los estudiantes inscritos en las 13 escuelas secundarias de Boulder Valley para compartir sus perspectivas con el fin de asesorar las iniciativas de Impact on Education y guiar nuestras inversiones. Más sobre SAB >>

“No tiene que ser familiar, no tiene que ser seguro todo el tiempo. Puedo tomar estos riesgos y crecer como persona ".

Shaz Zamore, Instituto ATLAS

Lo que sé ahora: Shaz Zamore, ATLAS

El Dr. Zamore (ellos / ellos) obtuvo su doctorado en Neurobiología y Comportamiento de la Universidad de Washington Seattle en 2015 y actualmente es Instructor ATLAS en la Universidad de Colorado. Su trabajo combina una formación en neurobiología y neuroingeniería y su impulso y enfoque para la participación social diversa. Los miembros de nuestra Junta Asesora de Estudiantes, Emery y Paul, tuvieron la oportunidad de entrevistar al Dr. Z, y aquí hay algunos aspectos destacados de nuestro último episodio de Lo que se ahora:

• Cómo sus experiencias con las matemáticas en los espacios académicos tempranos y su disgusto por la materia terminaron convirtiéndose en una habilidad crítica en su carrera y vida post-estudiantil. 
• Discutir cómo la seguridad no siempre es congruente con la manifestación del crecimiento personal, por lo que alientan a los estudiantes a tomar riesgos y explorar oportunidades no tradicionales en la escuela secundaria para diversificar y mejorar sus experiencias académicas y extracurriculares. 
• Perspectivas sobre cómo afectará la pandemia a la academia a largo plazo, señalan el increíble poder que tiene el aprendizaje en línea para promover una educación más accesible y flexible. 

Sobre el Dr. Shaz Zamore 
Dr. Shaz Zamore (ellos / ellos) es instructor de ATLAS y coordinador de extensión STEM en la Universidad de Colorado. Sus intereses abarcan una gama de promesas científicas, desde la creación de divulgación científica y educativa accesible con un enfoque en las neurociencias, hasta la exploración de la red neuronal y las sensaciones de los animales. El Dr. Zamore es un estadounidense de primera generación que invierte mucho en el alcance y la inclusión. 

Acerca de la Junta Asesora de Estudiantes
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“El sesgo inconsciente es enorme. ¿Cómo abordamos los prejuicios inconscientes en la cultura de nuestras organizaciones? ¿Cómo hacemos que nuestro lugar de trabajo sea más equitativo? "

Dr. Everette Joseph

Lo que sé ahora: Dr. Everette Joseph, Director de NCAR

Los miembros de la Junta Asesora de Estudiantes Lindsey y James tuvieron la oportunidad de hablar con la Dra. Everette Joseph, Directora de la Centro Nacional de Investigaciones Atmosféricas (NCAR). Antes de su trabajo en NCAR, el Dr. Joseph fue Director del Centro de Investigación de Ciencias Atmosféricas en la Universidad de Albany, donde codirigió el Mesonet del Estado de Nueva York, proporcionando dirección para la detección avanzada del clima. El Dr. Joseph también fue el Director del Programa de Ciencias Atmosféricas de la Universidad de Howard. Sintonice nuestro último episodio de Lo que se ahora para escuchar estos y más aspectos destacados de la entrevista del Dr. Joseph: 

• Cómo el interés por la aviación y el disfrute de la ciencia ficción lo llevaron a emprender una carrera en la investigación científica y atmosférica.
• Historias divertidas de su investigación de campo en África
• La importancia de una educación global y por qué valora la colaboración interdisciplinaria entre una amplia gama de campos con el propósito de una comunicación accesible del conocimiento.
• Cómo trabaja NCAR para aumentar la participación y el reclutamiento de minorías subrepresentadas
• Cómo aborda el sesgo inconsciente en sus prácticas de contratación
• Preguntas que usa para desafiarse a sí mismo y a sus empleados

Sobre el Dr. Everette Joseph
Everette Joseph se convirtió en directora del Centro Nacional de Investigación Atmosférica en 2019 después de dirigir el Centro de Investigación de Ciencias Atmosféricas de la Universidad de Albany. El Dr. Joseph originalmente recibió su doctorado en Física de la Universidad de Albany con énfasis en la ciencia atmosférica. Desde 2014, ha sido miembro de la Junta de Ciencias Atmosféricas y Clima de la Academia Nacional de Ciencias, Ingeniería y Medicina junto con sus roles como investigador principal de más de $90 millones de proyectos de investigación y subvenciones de una variedad de organizaciones de investigación nacionales. Más sobre el Dr. Joseph >>

Acerca de la Junta Asesora de Estudiantes
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"Como estudiantes, tenemos que empezar a hacernos la pregunta realmente importante de quién toma las decisiones por nosotros".

Marta Loachamin

Lo que sé ahora: Marta Loachamin, comisionada del condado de Boulder

Marta Loachamin fue elegida miembro de la Junta de Comisionados del Condado en 2020 y es la primera latina en ocupar el cargo en el condado de Boulder. Marta es una residente de Longmont desde hace mucho tiempo que ha trabajado por la justicia social, económica y de vivienda creando oportunidades para las familias en todo el condado de Boulder y Front Range.

Audrey y Bella de nuestra Junta Asesora de Estudiantes se unieron a Marta para una entrevista virtual en el que aprenderás:

• Cómo sus experiencias como estudiante y exeducadora la ayudaron a encontrar confianza y éxito. 
• Cómo conecta los puntos entre las experiencias de los estudiantes en nuestra comunidad y el gobierno local.
• Por qué influye y hace campaña por la diversidad y aconseja a nuestros estudiantes que hagan lo mismo.

Sobre Marta Loachamin

Marta fue elegida para el Junta de Comisionados del Condado en 2020, con un mandato que continúa hasta enero de 2025, representando al Distrito 2. Más sobre Marta >>

Acerca de la Junta Asesora de Estudiantes

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