Para moverte por la vida tanto profesional como personalmente, tienes que ser una buena persona.

Yancey Spruill, director ejecutivo de DigitalOcean

Lo que sé ahora: Yancey Spruill, director ejecutivo de DigitalOcean

Noah, miembro de la Junta Asesora de Estudiantes, tuvo la oportunidad de hablar con Yancey Spruill, CEO de DigitalOcean, justo antes de graduarse de la escuela secundaria. Yancey compartió ideas de su educación y su viaje profesional desde ingeniero hasta Wall Street para trabajar en tecnología. Sintonice nuestro último episodio de Lo que se ahora para escuchar estos aspectos destacados y más de la entrevista de Yancey: 

• usar estadísticas para evaluar el riesgo en su vida diaria
• la importancia de aprender y crecer siempre
• los beneficios que aporta la flexibilidad a los entornos de trabajo y aprendizaje
• su perspectiva sobre cuestiones de raza y clase

Acerca de Yancey Spruill
Como director ejecutivo, Yancey impulsa la estrategia general de DigitalOcean liderando a la empresa a través de su siguiente fase de crecimiento rentable. Aporta una gran experiencia técnica, financiera y de liderazgo y pasó los últimos 15 años en puestos ejecutivos senior en empresas de tecnología como SendGrid y DigitalGlobe. Yancey comenzó su carrera trabajando como ingeniero de fabricación en Corning Incorporated y The Clorox Company. También tiene una amplia experiencia en banca de inversión centrada en fusiones y adquisiciones en JPMorgan, Lehman Brothers y Thomas Weisel Partners. Más sobre Yancey >>

Acerca de la Junta Asesora de Estudiantes
Nuestra Junta Asesora de Estudiantes (SAB) es una experiencia de liderazgo colaborativo para los estudiantes de secundaria del Distrito Escolar del Valle de Boulder. El SAB reúne a 13 estudiantes matriculados en las escuelas secundarias de Boulder Valley para compartir sus perspectivas con el fin de asesorar las iniciativas de Impact on Education y guiar nuestras inversiones. Más sobre SAB >>

Lo que sé ahora: Maris Herold, Jefe de policía de Boulder

Soy un gran creyente de que la estructura de oportunidades es la razón número uno por la que tenemos crimen y desorden.

Jefe de policía de Boulder, Maris Herold

Sara y Jasper, dos miembros de nuestra Junta Consultiva Estudiantil, tuvo la oportunidad de hablar con la Jefa Maris Herold del Departamento de Policía de Boulder en mayo. Antes de su nombramiento en 2020 como Jefa de Policía del Departamento de Policía de Boulder, trabajó para el Departamento de Policía de Cincinnati (CPD) durante 23 años, donde se centró en estrategias innovadoras para mejorar su comunidad y el propio departamento. Reloj Jefe Herold's Lo que se ahora entrevista para saber más sobre los siguientes aspectos destacados y más:

• Cómo sus primeras experiencias como trabajadora social y trabajadora de admisión de psicología continúan influyendo en sus consideraciones para las poblaciones desatendidas como jefa de policía 
• Cómo su trayectoria profesional no tradicional de trabajadora social a jefa de policía le ha brindado oportunidades únicas para comprender y beneficiar a las comunidades con las que ha trabajado 
• Por qué las diversas prácticas de representación y contratación son fundamentales para que los departamentos de policía adopten y sus propios esfuerzos para promover políticas centradas en la diversidad
• Sus objetivos de reforma policial para las próximas décadas 
• Las políticas que adaptó la jefa Herold cuando fue nombrada por primera vez en el condado de Boulder para abordar la brutalidad policial y la accesibilidad ciudadana al comunicarse con el departamento

Sobre Maris Herold
Designado por primera vez como jefe de policía de Boulder en 2020, Jefe Herold anteriormente se desempeñó como Jefe de la División de Policía de la Universidad de Cincinnati (UCPD) y tiene 23 años de experiencia en el Departamento de Policía de Cincinnati (CPD). Tiene una formación académica en sociología con una licenciatura de Eckerd College y una maestría en justicia penal de la Universidad Xavier en Cincinnati, OH. El jefe Herold ha priorizado las iniciativas de reclutamiento centradas en la diversidad y el acceso de los oficiales a plataformas tecnológicas mejoradas. Ha sido reconocida por sus iniciativas de reducción de la delincuencia y recibió el Premio Herman Goldstein 2017 a la excelencia en la vigilancia orientada a problemas por su trabajo en CPD. Más información >>

Acerca de la Junta Asesora de Estudiantes
Nuestra Junta Asesora de Estudiantes (SAB) es una experiencia de liderazgo colaborativo para los estudiantes de secundaria del Distrito Escolar del Valle de Boulder. El SAB reúne a los estudiantes inscritos en las 13 escuelas secundarias de Boulder Valley para compartir sus perspectivas con el fin de asesorar las iniciativas de Impact on Education y guiar nuestras inversiones. Más sobre SAB >>

“No tiene que ser familiar, no tiene que ser seguro todo el tiempo. Puedo tomar estos riesgos y crecer como persona ".

Shaz Zamore, Instituto ATLAS

Lo que sé ahora: Shaz Zamore, ATLAS

El Dr. Zamore (ellos / ellos) obtuvo su doctorado en Neurobiología y Comportamiento de la Universidad de Washington Seattle en 2015 y actualmente es Instructor ATLAS en la Universidad de Colorado. Su trabajo combina una formación en neurobiología y neuroingeniería y su impulso y enfoque para la participación social diversa. Los miembros de nuestra Junta Asesora de Estudiantes, Emery y Paul, tuvieron la oportunidad de entrevistar al Dr. Z, y aquí hay algunos aspectos destacados de nuestro último episodio de Lo que se ahora:

• Cómo sus experiencias con las matemáticas en los espacios académicos tempranos y su disgusto por la materia terminaron convirtiéndose en una habilidad crítica en su carrera y vida post-estudiantil. 
• Discutir cómo la seguridad no siempre es congruente con la manifestación del crecimiento personal, por lo que alientan a los estudiantes a tomar riesgos y explorar oportunidades no tradicionales en la escuela secundaria para diversificar y mejorar sus experiencias académicas y extracurriculares. 
• Perspectivas sobre cómo afectará la pandemia a la academia a largo plazo, señalan el increíble poder que tiene el aprendizaje en línea para promover una educación más accesible y flexible. 

Sobre el Dr. Shaz Zamore 
Dr. Shaz Zamore (ellos / ellos) es instructor de ATLAS y coordinador de extensión STEM en la Universidad de Colorado. Sus intereses abarcan una gama de promesas científicas, desde la creación de divulgación científica y educativa accesible con un enfoque en las neurociencias, hasta la exploración de la red neuronal y las sensaciones de los animales. El Dr. Zamore es un estadounidense de primera generación que invierte mucho en el alcance y la inclusión. 

Acerca de la Junta Asesora de Estudiantes
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“El sesgo inconsciente es enorme. ¿Cómo abordamos los prejuicios inconscientes en la cultura de nuestras organizaciones? ¿Cómo hacemos que nuestro lugar de trabajo sea más equitativo? "

Dr. Everette Joseph

Lo que sé ahora: Dr. Everette Joseph, Director de NCAR

Los miembros de la Junta Asesora de Estudiantes Lindsey y James tuvieron la oportunidad de hablar con la Dra. Everette Joseph, Directora de la Centro Nacional de Investigaciones Atmosféricas (NCAR). Antes de su trabajo en NCAR, el Dr. Joseph fue Director del Centro de Investigación de Ciencias Atmosféricas en la Universidad de Albany, donde codirigió el Mesonet del Estado de Nueva York, proporcionando dirección para la detección avanzada del clima. El Dr. Joseph también fue el Director del Programa de Ciencias Atmosféricas de la Universidad de Howard. Sintonice nuestro último episodio de Lo que se ahora para escuchar estos y más aspectos destacados de la entrevista del Dr. Joseph: 

• Cómo el interés por la aviación y el disfrute de la ciencia ficción lo llevaron a emprender una carrera en la investigación científica y atmosférica.
• Historias divertidas de su investigación de campo en África
• La importancia de una educación global y por qué valora la colaboración interdisciplinaria entre una amplia gama de campos con el propósito de una comunicación accesible del conocimiento.
• Cómo trabaja NCAR para aumentar la participación y el reclutamiento de minorías subrepresentadas
• Cómo aborda el sesgo inconsciente en sus prácticas de contratación
• Preguntas que usa para desafiarse a sí mismo y a sus empleados

Sobre el Dr. Everette Joseph
Everette Joseph se convirtió en directora del Centro Nacional de Investigación Atmosférica en 2019 después de dirigir el Centro de Investigación de Ciencias Atmosféricas de la Universidad de Albany. El Dr. Joseph originalmente recibió su doctorado en Física de la Universidad de Albany con énfasis en la ciencia atmosférica. Desde 2014, ha sido miembro de la Junta de Ciencias Atmosféricas y Clima de la Academia Nacional de Ciencias, Ingeniería y Medicina junto con sus roles como investigador principal de más de $90 millones de proyectos de investigación y subvenciones de una variedad de organizaciones de investigación nacionales. Más sobre el Dr. Joseph >>

Acerca de la Junta Asesora de Estudiantes
Nuestra Junta Asesora de Estudiantes (SAB) es una experiencia de liderazgo colaborativo para los estudiantes de secundaria del Distrito Escolar del Valle de Boulder. El SAB reúne a los estudiantes inscritos en las 13 escuelas secundarias de Boulder Valley para compartir sus perspectivas con el fin de asesorar las iniciativas de Impact on Education y guiar nuestras inversiones. Más sobre SAB >>

"Como estudiantes, tenemos que empezar a hacernos la pregunta realmente importante de quién toma las decisiones por nosotros".

Marta Loachamin

Lo que sé ahora: Marta Loachamin, comisionada del condado de Boulder

Marta Loachamin fue elegida miembro de la Junta de Comisionados del Condado en 2020 y es la primera latina en ocupar el cargo en el condado de Boulder. Marta es una residente de Longmont desde hace mucho tiempo que ha trabajado por la justicia social, económica y de vivienda creando oportunidades para las familias en todo el condado de Boulder y Front Range.

Audrey y Bella de nuestra Junta Asesora de Estudiantes se unieron a Marta para una entrevista virtual en el que aprenderás:

• Cómo sus experiencias como estudiante y exeducadora la ayudaron a encontrar confianza y éxito. 
• Cómo conecta los puntos entre las experiencias de los estudiantes en nuestra comunidad y el gobierno local.
• Por qué influye y hace campaña por la diversidad y aconseja a nuestros estudiantes que hagan lo mismo.

Sobre Marta Loachamin

Marta fue elegida para el Junta de Comisionados del Condado en 2020, con un mandato que continúa hasta enero de 2025, representando al Distrito 2. Más sobre Marta >>

Acerca de la Junta Asesora de Estudiantes

Nuestra Junta Asesora de Estudiantes (SAB) es una experiencia de liderazgo colaborativo para los estudiantes de secundaria del Distrito Escolar del Valle de Boulder. El SAB reúne a los estudiantes inscritos en las 13 escuelas secundarias de Boulder Valley para compartir sus perspectivas con el fin de asesorar las iniciativas de Impact on Education y guiar nuestras inversiones. Más sobre SAB >>

Entre jugar baloncesto y cocinar, Roane Edwards también pasó un tiempo en el Junta Consultiva Estudiantil durante sus últimos dos años como estudiante en Fairview High School.

Boulderite, de 18 años, se involucró en la Junta Asesora de Estudiantes a través de su madre, quien trabajaba como educadora y le sugirió que se postulara. Dijo que la experiencia fue una revelación, específicamente una cumbre a la que asistió la SAB en su primer año.

“Estábamos en estos grupos de trabajo en los que discutíamos formas de mejorar ciertos planes de estudio y mejorar la vida escolar, tanto académica como socialmente. Y eso es algo que me apasiona ”, dijo Roane. "Fue genial estar en una sala con personas que realmente podían hacer cambios ... y poder compartir mis pensamientos con ellos".

Roane dijo que estaba orgulloso de que la Junta Asesora de Estudiantes se volviera más diversa a lo largo del período desde el primero hasta el segundo año.

“Ese primer año eran en su mayoría niños blancos, como suele ser de Boulder, y hablamos mucho acerca de lograr que más personas de diferentes etnias y demografías participaran en el Consejo Estudiantil y la Junta Asesora de Estudiantes”, dijo. “Y al año siguiente, este año, me di cuenta de que había más niños de todos los ámbitos de la vida en el grupo”.

"Fue genial estar en una sala con personas que realmente podrían hacer cambios en ese campo y poder compartir mis pensamientos con ellos".

Roane Edwards, estudiante de último año en Fairview High School

Roane estaba emocionado de regresar a la Junta para su último año y celebrar todos los hitos tradicionales del último año de la escuela secundaria, pero esos planes fueron interrumpidos por la pandemia de COVID-19. Como mucha gente, su comprensión de cómo sería 2020 evolucionó a medida que avanzaba el año.

“Realmente disfruté los primeros dos meses porque mi hermano regresó de la universidad, y solo estábamos él y yo pasando el rato en la casa, pasándolo bien. Luego, cuando se hizo más evidente cuánto tiempo iba a durar esto, y cuántas cosas eventualmente me perdería y se apoderó cada vez más de mi salud mental, fue duro ”, dijo.

Con todo, Roane solo asistió a los últimos dos meses de su último año en persona. Sin embargo, encontró puntos brillantes por los que estar agradecido.

“Pude jugar mi última temporada de baloncesto. A pesar de que era la mitad de largo y teníamos que usar máscaras durante los juegos y la práctica, estaba feliz de que pudiéramos jugar ”, dijo. “Vamos a tener un baile de graduación en el Acuario de Denver, así que será agradable. Espero no estar bailando con una chica con nuestras máscaras ".

A Roane le gusta cocinar cuando no juega baloncesto y también le interesa el medioambiente. Después de graduarse, planea ir a la Universidad Estatal de San Diego. 

“No estoy muy seguro de lo que estudiaré, pero probablemente biología marina o gestión deportiva. Esas son dos cosas muy diferentes ”, dijo entre risas. "Aparte de eso, planeo viajar, ahorrar tanto dinero como pueda, aprender lo que pueda y ver a dónde me lleva".

Maya Clements se unió a la Junta Consultiva Estudiantil como estudiante de último año de la escuela secundaria, lo que significó que a pesar de muchas horas de reuniones, nunca conocieron a sus compañeros en el SAB o al personal de Impact on Education en persona.

El joven de 17 años es políticamente activo, asiste a protestas y defiende causas en las redes sociales.

“Mi motivación para involucrarme en muchas cosas políticas es que soy una intersección de muchas identidades diferentes. Mi hogar es multicultural. Mi mamá es de Bolivia y creció allí, y mi papá es japonés y blanco, y yo también soy queer ”, dijo Maya. "Así que puedo representar a muchas comunidades diferentes".

Aunque el año de Maya en la Junta Asesora de Estudiantes fue diferente al de los demás, aportaron valor al grupo actuando como enlace con el Consejo de Equidad.

"Siento que una de las capacidades en las que he sido útil es como la única persona que se superpone entre la Junta Asesora de Estudiantes y el Consejo de Equidad de BVSD".

Maya Clements, estudiante de último año en Boulder High

“Mi primer año fue definitivamente un poco extraño con la pandemia. Pero siento que una de las capacidades en las que he sido útil es como la única persona que se superpone entre el SAB y el Equity Council, por lo que ayuda a ambas partes y puedo conectar esas dos ”, dijo Maya. 

Maya se unió a la Junta para abogar por una mayor capacitación en sensibilidad entre el personal del distrito escolar y para aumentar las oportunidades para los empleados del distrito de orígenes más diversos.

Maya dijo que su participación en la Junta Asesora de Estudiantes les ayudó con habilidades interpersonales, como entrevistas. Como parte de su papel en la junta, Maya pudo entrevistar a su colega de color Bhavna Chhabra, el director del sitio de tecnología del campus de Boulder Google.

“Estar en la junta realmente me ayudó a saber cómo entrevistar a alguien. Nunca había hecho eso antes, y realmente disfruté ese proyecto ”, dijeron.

En su tiempo libre, a Maya le gusta pintar, hacer proyectos artísticos de costura y practicar artes marciales. 

“Hago kickboxing pero todavía no de manera formal porque todavía me estoy acostumbrando a la idea de volver a un espacio con otras personas”, dijeron. "Estoy tratando de volver a los proyectos de bordado porque solía hacerlo cuando era niño, y siempre tengo un pequeño proyecto con cosas esbozadas".

Después de graduarse, Maya planea asistir a Lewis & Clark College en Oregon o Smith College en Massachusetts.

“Todavía estoy explorando todos mis caminos. Últimamente, estoy más interesado en la idea de convertirme en un abogado de derechos humanos o un abogado de inmigración porque parece un servicio que mucha gente necesita en este momento ”.

Para Audrey Bahintchie, estudiante de último año de Boulder High, Junta Consultiva Estudiantil para BVSD le brindó la oportunidad de representar a estudiantes de color e inmigrantes y de servir a su comunidad.

Audrey nació en Costa de Marfil, en África Occidental, y habla francés como primer idioma y el inglés como segundo. También está trabajando en el dominio del lenguaje de señas. Ella dijo que como hija única, tiene una gran cantidad de pasatiempos para ocupar su tiempo, pero pasa mucho de su tiempo haciendo servicio comunitario.

Además de la Junta Asesora de Estudiantes, Audrey también forma parte de la Alianza de Estudiantes Negros, la Junta de Oportunidades Juveniles, el Rotary Club y Zonta International, una organización de servicio centrada en los derechos de las mujeres en todo el mundo.

“Muchas de mis actividades extracurriculares tienen un aspecto de servicio comunitario y están relacionadas con mis valores fundamentales: diversidad e inclusión”, dijo. “Realmente me esfuerzo por intentar hacer un cambio. Después de la secundaria, planeo ir a la universidad para obtener un título en psicología y medicina. Quiero convertirme en médico de cabecera ".

 “Realmente me esfuerzo por intentar hacer un cambio. Después de la secundaria, planeo ir a la universidad para obtener un título en psicología y medicina ".

Audrey Bahintchie, estudiante de último año en Boulder High School

La futura Dra. Bahintchie dijo que su experiencia en la Junta Asesora de Estudiantes fue valiosa y recordó haber aconsejado a la Junta Escolar de BVSD que los estudiantes necesitan asesoramiento que vaya más allá de lo académico.

“Una vez, hablamos sobre cómo nos sentimos acerca de acercarnos a nuestros consejeros en nuestra escuela y dije que no me siento cómodo acercándonos a ellos porque nos han enseñado a verlos como consejeros académicos y no como alguien a quien acudir. con el equipaje emocional o si te sientes de alguna manera ”, dijo.

Audrey agregó que los estudiantes necesitan asesoramiento emocional y terapéutico todo el tiempo y no solo después de una tragedia nacional como el tiroteo fatal de King Soopers en Boulder.

“Aunque nos reunimos después de eso y los consejeros estaban allí para ayudarnos, pedí que el distrito escolar reconociera que tenemos consejeros que nos ayuden con nuestras emociones en torno a estos grandes eventos como el tiroteo, pero ese servicio no está disponible para nosotros. tan regularmente como debería ser ”, dijo.

Audrey dijo que su tiempo en la Junta Asesora de Estudiantes durante la pandemia de COVID-19 le ha demostrado cuán considerados deben ser los líderes y administradores en todas las perspectivas y situaciones antes de tomar una decisión.

"Es realmente difícil tratar de ver qué tan inclusivo puede ser y tomar todos los diferentes tipos de situaciones y escenarios en consideración y cómo cambiar una cosa podría afectar a todos", explicó. “Definitivamente me gané el respeto por nuestra administración y lo difícil que puede ser decidir qué sucede dentro de nuestro sistema escolar. Muestra el impacto que los estudiantes pueden establecer y hacer cumplir cuando hablan con adultos y mentores de confianza para que podamos crear una mejor atmósfera para todos nosotros ”.

"Definitivamente gané respeto por nuestra administración y lo difícil que puede ser decidir qué sucede dentro de nuestro sistema escolar".

Audrey Bahintchie, estudiante de último año en Boulder High School

Además de obtener su título en medicina y psicología, Audrey también espera seguir abogando por sus comunidades. Asistirá a CU Boulder en el otoño.

Como político prometedor de Boulder, Jasper Brockett sintió que asesorar a la Junta Escolar de BVSD era la oportunidad perfecta para perfeccionar aún más su experiencia de oratoria y defensa.

Para él, es una extensión de uno de los principios fundacionales del país: las personas afectadas por las grandes decisiones deben tener voz en cómo se toman esas decisiones. Jasper estaba trabajando en un esfuerzo municipal para permitir que los habitantes de Boulder de 16 y 17 años votaran en las elecciones de la junta escolar, pero hubo un cambio en la constitución estatal que eliminó la posibilidad de esa medida.

Como hijo de una pareja muy involucrada en la comunidad de Boulder, quizás era natural que Jasper siguiera los pasos de sus padres y se comprometiera políticamente. Su padre, Aaron Brockett, es miembro del Concejo Municipal de Boulder, y su madre, Cherry-Rose Anderson, se desempeña como Tesorera Asistente y Presidenta de Participación Civil para el capítulo local de la Asociación Nacional para el Avance de las Personas de Color (NAACP). .

Jasper dijo que sus padres hicieron un gran trabajo alentándolo a explorar y expandir su interés en el debate, las políticas y hablar en público.

“Nunca hay una regla sin una razón para ellos y si puedes encontrar una razón suficientemente buena por la que la regla no debería existir, entonces la regla puede cambiar y cambiar”, dijo Jasper. "Como cuando quería obtener mi permiso de aprendizaje cuando tenía 15 años, tuve que plantear un debate con pruebas de por qué no era una idea terrible".

Jasper dijo que durante sus tres años en el Junta Consultiva Estudiantil, ha disfrutado viendo a sus compañeros encontrar sus voces. Recordó que en su segundo año en la Junta, tuvieron una discusión abierta con las partes interesadas de BVSD sobre los planes de estudio. A lo largo de los años, los miembros de la junta escolar y otros líderes del distrito están acudiendo más a la Junta Asesora de Estudiantes para obtener comentarios específicos.

“Eso es un gran cambio. Al principio simplemente se lo lanzamos y esperábamos que se quedara, y ahora vienen a nosotros y nos hacen preguntas ".

Jasper Brockett, estudiante de último año en Boulder High School

“El año pasado tuvimos esa conversación, y le dimos comentarios a la junta sin que nos lo pidieran, y este año regresaron a (Directora Ejecutiva de Impacto en la Educación) Allison Billings y dijeron 'Queremos los comentarios nuevamente y esto es específicamente sobre lo que queremos sus puntos de vista '”, Explicó Jasper. “Eso es un gran cambio. Al principio simplemente se lo lanzamos y esperábamos que se quedara, y ahora vienen a nosotros y nos hacen preguntas ".

Jasper dijo que recomendaría a cualquier estudiante que sienta que no lo están escuchando que se postule al SAB.

“Si algún estudiante tiene opiniones y pensamientos que siente que no están siendo escuchados, definitivamente valdría la pena mirar en la pizarra para ver cómo se siente”, dijo. "Sé que para muchos de mis compañeros miembros de la junta, les ayudó a expresar sus pensamientos y sentimientos en un espacio donde se les escuchará".

Quizás no sorprenda a nadie, Jasper planea estudiar ciencias políticas en CU Boulder en el otoño. También está abierto a aprender otras habilidades que le apasionan.

“Planeo ampliar mis habilidades para abrir caminos con los que podría querer conectarme”, dijo. “Voy a buscar en la escuela culinaria en algún momento, y sé que CU tiene un buen certificado de mixología que puedes obtener cuando cumplas 21 años. Así que solo estoy tratando de desarrollar habilidades que encuentro interesantes y que podría desarrollar un carrera con ".

Por Karen Antonacci

Abby Cohen sabía que era una estudiante obstinada de Fairview High, así que cuando surgió la oportunidad de asesorar a la junta del Distrito Escolar del Valle de Boulder, aprovechó la oportunidad.

“Siempre he dicho que el distrito escolar necesita escuchar más a los estudiantes y siempre me sentí un poco frustrado como si realmente no tuviéramos mucha voz. Entonces el Junta Consultiva Estudiantil vino y fue perfecto ”, dijo.

Abby está en el último año este año y comenzó en el SAB en su tercer año. Dijo que disfrutaba abogando por cambios en el plan de estudios dentro del distrito escolar, específicamente asegurándose de que los estudiantes de secundaria reciban clases de educación cívica imparciales.

“Es muy importante, especialmente en este momento, entender la política incluso si no estás interesado en ella. Es realmente un componente importante para ser un miembro contribuyente de la sociedad ”, explicó Abby. “Y Boulder es un lugar muy liberal, y si los niños no están aprendiendo sobre esos temas en la escuela, lo están obteniendo de sus padres y amigos y solo obtienen una opinión en Boulder Bubble. Creo que llegar a un solo lado de todo es realmente peligroso ".

“Siempre he dicho que el distrito escolar necesita escuchar más a los estudiantes y siempre me sentí un poco frustrado como si realmente no tuviéramos mucha voz. Luego llegó la Junta Asesora de Estudiantes y fue perfecto ".

Abby Cohen, estudiante de último año en Fairview High School

Abby recordó un ayuntamiento previo a COVID al que los miembros de la Junta Asesora de Estudiantes asistieron con otras partes interesadas de BVSD sobre los planes de estudio.

“Había tantos padres, educadores y personal, y éramos las personas más jóvenes en la sala. Todo el mundo estaba un poco impresionado como 'Woah, ¿por qué están aquí chicos?' ”, Dijo. "Nosotros somos los que realmente afectan las decisiones, así que fue genial poder hablar con la gente y compartir nuestra experiencia y hacer que digan 'Oh, ni siquiera sabía eso'".

El SAB tuvo que cambiar su enfoque para ayudar al distrito escolar a hacer la transición de todos en línea durante la pandemia, pero Abby tiene la esperanza de que la próxima cohorte pueda volver a concentrarse en el trabajo de evaluación del plan de estudios. 

Ella dijo que ser un estudiante de último año de secundaria durante el COVID-19 fue difícil, pero su clase de justicia penal de nivel universitario en el Boulder TEC la mantuvo cuerda.

“No estoy dando clases en persona en Fairview porque realmente no veo el punto por mí mismo. A veces es más fácil para mí aprender en casa y una parte de mí se alegra de no tener que estar en la escuela secundaria todos los días. Pero creo que me volvería loca si no fuera en persona a ningún tipo de escuela ”, dijo.

Abby está muy interesada en la justicia penal y estudiará justicia y derecho en la American University en Washington, DC en el otoño.

"Definitivamente me gustaría convertirme en abogada, por lo que la facultad de derecho podría ser en el futuro para mí, pero primero tengo que terminar la licenciatura", dijo.

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