Sara McIntosh de Emerald Elementary recibe el premio Blake Peterson Lifetime Achievement Award 2024

Por Alison Meyer

Hay un punto crucial en la educación de un niño cuando deja de aprender a leer y empieza a leer para aprender. Como intervencionista de alfabetización en la Escuela Primaria Emerald, Sara McIntosh está profundamente involucrada en esta coyuntura crucial. Tanto es así que ha dedicado su vida a asegurarse de que todos los niños crezcan y se conviertan en lectores seguros. 

"Cuando una persona puede leer para aprender, se convierte en consumidor de información, en ciudadano informado y puede acceder a cualquier tipo de información que desee", compartió McIntosh. "Es increíblemente empoderador".

Un legado de aprendizaje

Criada en una familia de educadores (su madre era maestra de preescolar, jardín de infantes y primer grado, y su padre era maestro de estudios sociales y entrenador de fútbol), McIntosh aprendió el valor de la educación desde temprana edad. “Cuando estaba en la escuela, mi madre trabajaba a tiempo parcial como maestra y también era la títere”, recordó McIntosh. “Ella hacía y cosía todos sus propios títeres, escribía guiones y actuaba en todas las escuelas primarias. Ella hizo que el aprendizaje fuera divertido. Gracias a ella, me enamoré de la lectura en la escuela”.

“Cuando una persona puede leer para aprender, se convierte en consumidor de información, en ciudadano informado y puede acceder a cualquier tipo de información que desee”.

Al igual que sus padres, McIntosh se convirtió en maestra y dedicó 30 años de servicio al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Hace cuatro años, pasó a apoyar los esfuerzos de alfabetización, brindando instrucción específica y dirigida a pequeños grupos de niños que tenían dificultades con la lectura. McIntosh, que se ilumina cuando habla de su trabajo, ve la lectura como una herramienta para la equidad.

"La misión de mi vida es empoderar a los demás, en particular a los niños que todavía están aprendiendo a encontrar su propio camino en el mundo", dijo. “La lectura les ayuda a encontrar su voz. No pueden ser verdaderamente independientes si no saben leer con confianza”.

Este vídeo sobre Sara fue producido por estudiantes de la Programa de producción de video Boulder TEC.

Impactando a una generación de estudiantes

A una edad temprana, los niños aprenden a leer enseñándoles los patrones y reglas para que puedan descifrar el código. En segundo o tercer grado, necesitan una base sólida para hacer la transición a la lectura para aprender. Intervencionistas como McIntosh desempeñan un papel crucial a la hora de garantizar que los lectores jóvenes que tienen dificultades se encaminen antes de quedarse demasiado atrás. McIntosh, que va más allá por sus alumnos, recibió recientemente el premio 2024 Premio a la trayectoria de Blake Peterson.

El también intervencionista y nominador Jamie Smith compartió: “Sara se toma muy en serio su papel como intervencionista en la alfabetización de títulos. Ella es una voz y un apoyo para los muchos niños de nuestra escuela que con demasiada frecuencia se quedan al margen debido a la falta de apoyo en el hogar, recursos u otras razones fuera de su control. Si un estudiante lo necesita, hará todo lo posible para abogar por recursos o tiempo para ellos”.

“[Sara] es una voz y un apoyo para los muchos niños de nuestra escuela que con demasiada frecuencia quedan marginados debido a la falta de apoyo en el hogar, recursos u otras razones fuera de su control”.

Establecido en 2017, el premio Blake Peterson Lifetime Achievement Award honra el legado de uno de los partidarios más fervientes de Impact on Education, Blake Peterson. Este premio reconoce y celebra a una persona que constantemente cataliza cambios positivos dentro del Distrito Escolar del Valle de Boulder a lo largo de décadas y cuya pasión por la educación y el aprendizaje refleja la del homónimo del premio.

Blake, quien valoraba profundamente la educación y dedicó su vida al servicio comunitario y a apoyar una educación pública de calidad para todos los estudiantes, también fue criado por los maestros. McIntosh dijo que al ganar este premio espera rendir homenaje a los padres de Blake. "Estoy muy agradecido de haber tenido la educación que tuve con padres como maestros, y por eso quiero honrar la memoria de Blake y el trabajo de sus padres", compartió McIntosh.

Arriba: Sara McIntosh (izquierda) con uno de sus nominadores y compañeros educadores, Jamie Smith (derecha).

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Ash Mattys de Fairview High School recibe el premio Imogene Maxon New Teacher Award

Por Alison Meyer

Ash Mattys tomó el camino menos transitado y marcó la diferencia. 

A diferencia de la mayoría de los profesores de primer año que se incorporan a la profesión inmediatamente después de la universidad, Mattys retrasó la obtención de su título para poder ver el mundo. Mientras sus compañeros se mudaban a dormitorios, Mattys trabajaba en empresas estadounidenses y ahorraba suficiente dinero para viajar. Durante los siguientes dieciséis años, vivió muchas aventuras, incluida la de vivir en Japón durante seis meses y adoptar dieciocho rayas de agua dulce. También se convirtió en madre, lo que la llevó a decidir que estaba lista para prepararse y obtener su título. 

Mattys se matriculó en la Universidad de Colorado en Boulder, con especialización en Comunicación. Mientras descubría sus próximos pasos en la vida, Mattys seguía volviendo con su querida maestra de octavo grado, la Sra. Cardin. “Ella me habló como el ser humano en ciernes que era en ese momento”, recuerda Mattys. “Ella me hizo sentir interesante. Ella me vio y le apasionó conectarse conmigo para poder enseñarme.

Es difícil pensar en algo más inspirador que cuánto valoraba ella mi educación y la de sus innumerables estudiantes”. Mattys se dio cuenta de que podía desempeñar para los jóvenes el mismo papel que la Sra. Cardin desempeñaba para ella y, a partir de ese momento, la enseñanza se convirtió en su objetivo. Se matriculó en la escuela de posgrado, obtuvo su maestría en educación y fue contratada como profesora de inglés en Fairview High School.

Ash Mattys con su familia.

“Dos caminos se bifurcaban en un bosque”

Si bien le tomó más tiempo convertirse en maestra, Mattys cree que cada parte de su viaje fue fundamental para su éxito. “Todos esos pasos fueron necesarios; ahora me siento el maestro más afortunado de todos los tiempos”. Sus alumnos son estudiantes de pre-IB de noveno y décimo grado que aprenden Shakespeare. Pero Mattys, inspirada por la Sra. Cardin, ve su trabajo como algo más que enseñar artes del lenguaje. Ella está allí para garantizar que sus alumnos se sientan vistos. “Lo que necesitaba cuando tenía su edad era que alguien me dijera que todo iba a estar bien”, compartió Mattys. “Quiero que sepan que veo su singularidad y recordarles que son resilientes. Siento que ese es el plan de estudios no escrito”. 

“Quiero que sepan que veo su singularidad y recordarles que son resilientes. Siento que ese es el plan de estudios no escrito”.

Ash Mattys, profesora de artes del lenguaje inglés en Fairview High School

Según su mentor, compañero profesor y nominador Chris Barnes, Mattys está teniendo éxito. "Cuando estás en la clase de Ash, es fácil olvidar que estás en una clase de inglés", dijo Barnes. “Si no mantienes los ojos abiertos, jurarás que estás en un club de estudiantes extraescolar, en un seminario de autoayuda, en una sociedad literaria universitaria y en una mesa redonda periodística, todo en uno. La clase de Ash es así de especial. Los estudiantes son así de valorados. El flujo de instrucción y participación de los estudiantes es fluido. Y el ambiente es uno en el que te sientes afortunado de pertenecer”.

Ganar el premio Imogene Maxon New Teacher Award es una validación especial para Mattys porque siente que no encaja en la norma, como maestra no tradicional de primer año y como educadora de color. “Este honor significa mucho para mí porque he tenido que navegar de manera difícil, dentro de mí y con los demás, para llegar hasta aquí”, compartió”. Hubo muchos puntos a lo largo de este viaje en los que sentí que esta profesión no era para personas como yo y sentí que quería rendirme. De alguna manera, llegué aquí y estoy haciendo el trabajo de mis sueños. Estoy muy agradecido." 

“Vivo en la posibilidad” 

Mattys, que no está satisfecha con el status quo, tiene objetivos para el resto de su carrera educativa. Espera perfeccionar su oficio como administradora de aula y comunicadora de contenido. Mattys también quiere ver más estudiantes de color en clases avanzadas. “Creo que es poderoso ser un educador de color y que los estudiantes puedan imaginarse a sí mismos en mi lugar”, dijo Mattys.

"Me gustaría ver el porcentaje de estudiantes de color en la escuela reflejado en las clases avanzadas, donde actualmente tenemos una disparidad". También codirige Families and Educators Together, un grupo que crea una comunidad más inclusiva para apoyar el bienestar de todos los estudiantes y familias, especialmente los padres y tutores de grupos subrepresentados. 

“La clase de Ash es así de especial. Los estudiantes son así de valorados. El flujo de instrucción y participación de los estudiantes es fluido. Y el ambiente es uno en el que te sientes afortunado de pertenecer”.

Chris Barnes, mentor de inducción de BVSD

A Barnes no le sorprende que Mattys esté tan centrado en el futuro. “Ash es nada menos que un soplo de aire fresco. Compruébelo: ella es un huracán de limpieza, rejuvenecimiento y un cambio total de todos los modelos y nociones arcanos de lo que hace a un profesor de inglés”.

Felicitaciones a Ash Mattys por ganar el premio Imogene Maxon Early Educator Award 2024.

Acerca de Imogene Maxon

Imogene Maxon fue una educadora de toda la vida que enseñó en el Distrito Escolar del Valle de Boulder. En 2020, Impact on Education recibió un legado de su patrimonio, creando el Premio Imogene “Jean” Maxon New Teacher Award en su honor. Imogene creía firmemente en el impacto de los maestros que pasan toda su vida perfeccionando la instrucción y las prácticas de aprendizaje e impactando positivamente a innumerables estudiantes dentro del aula.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

De guardaparques a defensor de la educación: el compromiso duradero del voluntario Rich Smith para empoderar a los estudiantes

Por Alison Meyer

Rich Smith, un voluntario dedicado de Impact on Education, ha comprometido su vida a educar, tanto dentro como fuera del aula. Desde sus primeros días como guardaparques enseñando los principios de la gestión ambiental hasta la tutoría y capacitación de jóvenes, la trayectoria profesional de Smith refleja una profunda pasión por fomentar oportunidades de aprendizaje y apoyar a las comunidades desatendidas.

Educar y apoyar a cada niño puede tener un efecto dominó en su familia y la comunidad.

Una fuerte creencia en la educación.

Al crecer en la zona rural de Massachusetts, Smith estuvo rodeado de naturaleza, lo que encendió un amor de toda la vida por el aire libre y un profundo aprecio por la educación. Obtuvo una licenciatura en biología de la vida silvestre y educación secundaria y una maestría en liderazgo educativo y obtuvo certificaciones de enseñanza en Massachusetts y Colorado.

Después de enseñar ciencias en octavo grado en Massachusetts, se mudó a Boulder en 1980 y finalmente dirigió las Divisiones de Servicios de Guardabosques y Educación y Extensión del Departamento de Espacios Abiertos de la ciudad de Boulder. Formó parte del Comité Directivo de Educación Ambiental del Distrito Escolar del Valle de Boulder y ha dirigido decenas de clases y excursiones para estudiantes del Distrito y el público en general.

Ahora semi-jubilado, Smith asesora sobre la creación de planes y materiales educativos para parques, espacios abiertos, sitios históricos, centros de visitantes, centros naturales y caminos históricos y escénicos. 

Devolviendo a la comunidad

Si bien siempre defendió la educación, Smith encontró su superpoder como voluntario de Impact on Education. “Cada vez que soy voluntario en Impacto en la Educación, veo que hace una diferencia”, dijo. “Algunas recompensas son a largo plazo, como becas, pero muchos son inmediatos. Los niños no pueden aprender si tienen hambre o frío, por eso satisfacen esas necesidades”.

Durante los últimos cuatro años como voluntario, Smith ha reunido kits de ciencia, ha ayudado a organizar eventos de recaudación de fondos, ha entregado libros a escuelas, mochilas rellenas con útiles escolares, revisó solicitudes de becas, inventariaba y reparaba instrumentos musicales, y esa ni siquiera es la lista completa. 

Creo en el poder transformador de la educación.

La participación de Smith en Impact on Education le ha dado una idea de las importantes necesidades dentro del distrito escolar, particularmente para los estudiantes de entornos desatendidos.

“Revisando Solicitudes de profesores de materiales complementarios para el aula. revela las brechas críticas que enfrentan los estudiantes desatendidos”, dijo Smith. "Existe una necesidad real y Impact on Education la está satisfaciendo".

A través de sus incansables esfuerzos con Impact on Education, Smith continúa marcando una diferencia en las vidas de innumerables estudiantes, asegurando que cada joven tenga la oportunidad de prosperar académicamente y más allá. "Creo en el poder transformador de la educación", dijo. “Es imposible hablar de esto sin sonar trillado, pero los niños son el futuro. No sólo los niños acomodados o los que creemos que no necesitan ayuda: educar y apoyar a cada niño puede tener un efecto dominó en su familia y en la comunidad”.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Bienestar escolar: un enfoque innovador para mejorar la salud mental de los adolescentes

Ser adolescente es difícil. 

Siempre ha sido así, pero los recientes aumentos de la ansiedad y la depresión han hecho que muchos expertos adviertan sobre una crisis de salud mental para los adolescentes estadounidenses. Siete de cada diez adolescentes están preocupados por el tema y ningún género, raza o nivel de ingresos está inmune, según el Centro de Investigación Pew.

Tess Amer, defensora de la salud mental en Fairview High School, conoce de primera mano las presiones que enfrentan los adolescentes de Boulder. Como consejera autorizada y maestra certificada, supervisa el funcionamiento de la escuela. El centro de bienestar, un espacio acogedor y relajante que da la bienvenida a adolescentes que buscan apoyo para la salud mental.

¿Cuál es el objetivo de los Centros de Bienestar?

El Centro de Bienestar de Fairview es uno de los seis centros del Distrito Escolar del Valle de Boulder donde los adolescentes pueden liberarse del estrés, autorregularse, hablar con un consejero u obtener una referencia para recibir apoyo adicional. En la habitación de Amer, la luz se mantiene suave y baja y está decorada con plantas y sillas cómodas. Los estudiantes pueden relajarse utilizando una de las muchas herramientas de bienestar repartidas por toda la sala, que incluyen arena cinética, mantas pesadas y juguetes inquietos. "La habitación en sí es una herramienta de bienestar", afirma Amer.

“Ofrece un respiro de las exigencias de la jornada escolar en la que los estudiantes tienen que estar concentrados y ser diligentes, y también es un retiro físico de las luces más fuertes y los sonidos más fuertes en el resto del edificio escolar. Los estudiantes reciben servicio y apoyo simplemente estando en la sala”.

Cuando llegan a su Centro de Bienestar, Amer saluda a todos los estudiantes y hace un registro rápido. No todos los estudiantes quieren chatear, pero si alguien necesita apoyo adicional, ella está ahí para ayudarlo. Generalmente, ella encuentra que cuando los estudiantes necesitan ayuda, generalmente es para hablar y procesar con un adulto seguro. “La belleza de la sala es que muchos estudiantes acceden a ella simplemente como un lugar para relajarse y liberarse del estrés. Con el tiempo, desarrollan una relación conmigo sin darse cuenta, y si llega un momento en el que experimentan mayor estrés y ansiedad, o surge una situación emergente, ya hemos desarrollado confianza”. 

“La habitación en sí es una herramienta de bienestar. Los estudiantes reciben servicio y apoyo simplemente estando en la sala”.

A diferencia de los consejeros escolares tradicionales que llevan una carga de casos de cientos de estudiantes con responsabilidades que van desde escribir cartas de recomendación universitaria hasta administrar planes 504, Amer y los otros cinco defensores de la salud mental del Centro de Bienestar se centran únicamente en brindar asesoramiento y apoyo para el bienestar de la salud mental. "Los adolescentes están experimentando un estrés y una ansiedad inmensos en torno a la escuela y se sienten presionados a tener un buen desempeño académico", dijo. "Se sienten abrumados al gestionar los deportes y actividades escolares o necesitan apoyo para gestionar la dinámica familiar y las luchas entre amigos".

El impacto del bienestar escolar

Los Centros de Bienestar están satisfaciendo la necesidad: en Fairview, entre 40 y 50 estudiantes acceden al Centro de Bienestar diariamente. En todo el distrito, estos centros financiados por Impacto en la Educación atendieron a 1,301 estudiantes, quienes realizaron 7,711 visitas durante el semestre de otoño del año escolar 2023-2024.

Amer cree que las habilidades y técnicas que sus alumnos aprenden en el Centro de Bienestar les servirán hasta la edad adulta. "Si podemos enseñarles cómo tomar un descanso, cuidar de sí mismos, regular sus emociones y desarrollar habilidades de afrontamiento, entonces en el futuro tendremos una comunidad de adultos que funcionen bien". Los estudiantes de Boulder Valley reciben servicios de bienestar vitales de forma totalmente gratuita, gracias a una asociación con Impact on Education.

La organización no sólo financia los Centros de Bienestar sino que también cubre los salarios de diez defensores dedicados de la salud mental, incluido Amer. "Impact on Education vio un problema y desarrolló una solución tangible para abordar la salud mental donde se encuentran los estudiantes: en las escuelas", dijo Amer. "Son un socio innovador y colaborativo para el distrito escolar y estoy muy agradecido por su apoyo a nuestros estudiantes".

"Impact on Education vio un problema y desarrolló una solución tangible para abordar la salud mental donde se encuentran los estudiantes: en las escuelas".

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Este club de lectura extraescolar ayuda a los estudiantes bilingües emergentes

Gracias a la Fundación Educativa Arly Kruse ¡Por financiar esta impactante subvención!

En los últimos años, Jessica Grant Van Lankvelt, intervencionista de alfabetización en la Escuela Primaria Alicia Sánchez, notó que muchos estudiantes que están empezando a ser bilingües no tenían oportunidades de practicar la lectura en inglés. A veces los padres saben leer y escribir en diferentes idiomas o trabajan en horario nocturno, lo que los hace no estar disponibles para apoyar la alfabetización de sus estudiantes durante la semana.

Esto puede dificultar que estos estudiantes progresen en sus habilidades de alfabetización en inglés tan rápido como sus compañeros monolingües en inglés.

Jessica Grant Van Lankvelt
Intervencionista de Alfabetización en la Escuela Primaria Alicia Sanchez

Jessica quería nivelar el campo de juego y brindarles a estos estudiantes oportunidades para crecer como lectores. Ella recibió un Fondo de oportunidades académicas subvención de Impact on Education para iniciar un club de lectura extraescolar para apoyar a estos estudiantes. La subvención permite a la escuela pagar al personal para ejecutar el programa.

¿Cómo funciona el club de lectura?

17 estudiantes bilingües emergentes de 1º a 3º grado participan en el programa Club de Lectura después de clases. Cada semana los estudiantes practican lectura y escucha con voluntarios del programa. Más de 20 voluntarios, tanto estudiantes de Peak to Peak Charter School como adultos de la comunidad, apoyan el programa.

Reading Club brinda a los estudiantes oportunidades para practicar la lectura en inglés. También pueden practicar habilidades de alfabetización recién aprendidas con voluntarios que pueden brindar comentarios correctivos inmediatos. Los voluntarios también les leen libros de elección de los estudiantes, ayudando con su lenguaje oral y vocabulario, que son necesarios para la comprensión lectora. Tanto el acto de practicar la lectura como escuchar a lectores competentes leer en voz alta son importantes para desarrollar lectores fuertes.

Me encanta la energía de los estudiantes y ver cómo adquieren competencia con el tiempo. Y disfruto entablar relaciones con ellos a través de la lectura, que es algo que personalmente me encanta hacer.

Nancy L., voluntaria del club de lectura

Empoderar a los jóvenes estudiantes

Al final del año escolar, Jessica podrá ver el progreso que estos estudiantes han logrado en sus evaluaciones escolares. Pero en tan solo unas semanas ya han visto a algunos estudiantes desarrollar una mayor precisión y fluidez. “Los estudiantes se sienten empoderados y parte de un equipo”, dice. "Y sus padres han sido un gran apoyo y aliento por la ayuda adicional brindada a sus estudiantes".

He notado que mi hija ha progresado mucho y tiene más retención en la lectura.

Padre de participante del Club de Lectura en la Primaria Alicia Sánchez

Este programa semanal permite a los lectores con dificultades experimentar el placer de los libros y aprender sobre el mundo que los rodea. Los estudiantes también ven cómo su práctica con voluntarios les ayuda a desarrollar sus habilidades de lectura, generando confianza en su lectura.

Involucrar a los estudiantes en el aprendizaje 

Nuestro Fondo de Oportunidades Académicas proporciona a los educadores y las escuelas los recursos que necesitan para cerrar la brecha de oportunidades. 

Ofrecimos dos rondas de financiación durante el año escolar 2023-24 y otorgamos $154,680 en 141 subvenciones..

Desde tutoría y equipo hasta tarifas de excursiones y apoyo a estudiantes recién llegados, estas subvenciones amplían el acceso a recursos y oportunidades para los estudiantes de BVSD. Los partidarios como usted nos permiten brindar estas impactantes subvenciones a educadores de todo el distrito, marcando una diferencia en la vida de los estudiantes. 

Puedes ayudar por hacer un regalo para apoyar nuestro trabajo o convertirse en voluntario de Impacto en la Educación ¡Y ayudar a revisar solicitudes de subvenciones como la de Jessica el próximo año!

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Cómo las entrevistas simuladas apoyan la preparación profesional de los estudiantes de secundaria

Para estudiantes de nuestra Academia de preparación profesional, las entrevistas simuladas son más que una simple práctica: son un espacio seguro para explorar su potencial, pulir sus habilidades y practicar la comunicación profesional.

En el mundo acelerado de hoy, donde las primeras impresiones pueden crear o deshacer oportunidades, estos talleres ayudan a los estudiantes a desarrollar confianza y prepararse para los desafíos del mundo real que se avecinan. También ofrecen una oportunidad única para que los voluntarios interactúen con la próxima generación, compartiendo su experiencia y aprendizaje en el proceso.

¡Gracias a todos nuestros voluntarios! Estos talleres dependen de que personas como usted donen su tiempo y talento. ¡Te apreciamos, y también lo aprecian estos estudiantes!

Se pueden encontrar más fotos del taller al final de esta historia.

La experiencia de la entrevista simulada

Participar en entrevistas simuladas puede ser una experiencia transformadora para los estudiantes. Es durante estas tres entrevistas de 7 minutos que aprenden el sutil arte de hacer contacto visual, la importancia de hablar con confianza sobre sus logros y cómo responder a las preguntas comunes de las entrevistas.

Me encantó el taller, a medida que fue avanzando fui ganando confianza y se volvió mucho más fácil.

– Laura M., estudiante de BVSD

Los estudiantes suelen comenzar el taller con una mezcla de entusiasmo y nerviosismo, pero a medida que participan en entrevistas simuladas, reciben retroalimentación y observan a sus compañeros, se produce un cambio profundo. Abandonan el taller no sólo con mejores habilidades para las entrevistas, sino también con una nueva confianza en su capacidad para comunicar sus ideas y aspiraciones.

Realmente me gustó la cantidad de entrevistadores diferentes que había para obtener múltiples perspectivas. 

– Henry D., estudiante de BVSD

Los voluntarios de nuestros talleres aportan diversos antecedentes profesionales a la experiencia y también encuentran que los talleres son gratificantes. Los voluntarios son testigos de primera mano del entusiasmo y el potencial de los estudiantes y pueden brindar comentarios constructivos y compartir ideas de sus propias experiencias. Los talleres son un recordatorio de los diversos caminos hacia el éxito y la importancia de la orientación y el estímulo a la hora de dar forma a las carreras de los jóvenes.

Sentando las bases para el éxito

Las entrevistas simuladas son sólo uno de los 10 talleres que componen el Academia de preparación profesional, ayudando a garantizar que los estudiantes estén adecuadamente preparados para las entrevistas. Antes de este taller, los estudiantes exploraron sus propósitos y pasiones, aprendieron sobre posibles carreras y oportunidades de BVSD que pueden apoyarlos y practicaron habilidades de comunicación y entrevistas profesionales.

Uno de los pasos más importantes que toman los estudiantes durante la Career Readiness Academy es crear un currículum. 

[Me sorprendió] cuánto progresaron desde la primera ronda de entrevistas hasta la tercera ronda. ¡Y qué bien preparados estaban sus currículums!

– Erika W., voluntaria de entrevista simulada

Aprender a resaltar sus habilidades, experiencias y logros los prepara para la tarea inmediata de presentarse profesionalmente, pero también les infunde un sentido de confianza y autoconciencia. 

Más que solo habilidades para entrevistas

Para los estudiantes, estos talleres van más allá del objetivo de mejorar las habilidades para las entrevistas: la retroalimentación y el proceso a menudo provocan la autorreflexión y el crecimiento personal. También sirven como una plataforma para establecer contactos, lo que permite a los estudiantes conectarse con profesionales que pueden ofrecer orientación, tutoría y, a veces, incluso oportunidades para pasantías o trabajos.

La experiencia me abrió los ojos sobre lo que creía saber sobre los adolescentes. Fue positivo y emocionante aprender más sobre la IOE, y el equipo de voluntarios estaba lleno de energía, era positivo y variado, lo cual fue fantástico experimentarlo y formar parte de él.

– Emily T., voluntaria de entrevista simulada

[Disfruté] la variedad y la oportunidad de hablar con los niños. Nunca me encuentro interactuando con estudiantes de ese grupo de edad, así que fue un hermoso paso fuera de mi norma.

– Kyle A., voluntario de entrevista simulada

Para los voluntarios la experiencia es igualmente enriquecedora. La interacción con los estudiantes les permite contribuir a la comunidad de una manera significativa, compartiendo sus conocimientos y experiencias para ayudar a dar forma a la fuerza laboral del mañana. También les ofrece una nueva perspectiva sobre los desafíos y aspiraciones de esta generación más joven.

Una base para el éxito futuro

Los talleres de entrevistas simuladas muestran el valor del aprendizaje práctico y experiencial. Subrayan la importancia de la preparación, la práctica y la retroalimentación para encontrar el éxito profesional, y ofrecen tanto a los estudiantes como a los voluntarios una experiencia invaluable que resuena mucho después de que finalizan las entrevistas.

¡Escuchar a los estudiantes describir lo que aprendieron en las entrevistas fue la mejor parte!

– Erika W., voluntaria de entrevista simulada

A través de todos los talleres de Career Readiness Academy, el viaje de exploración profesional y crecimiento personal van de la mano, sentando una base sólida para el éxito futuro.

Galería de fotos

Haga clic en cualquier foto a continuación para ampliarla.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Actos diarios de impacto: la carrera de 24 años de la miembro de la junta directiva Ema Lyman empoderando a los jóvenes de BVSD

Por Alison Meyer

Después de dedicar 24 años a servir a los jóvenes del Distrito Escolar del Valle de Boulder (BVSD), Ema Lyman no está interesada en medir los amplios logros de su carrera. En cambio, prefiere centrarse en el impacto que genera cada día. “Ayudo en lo que puedo. Sonrío mucho y si me devuelven la sonrisa, lo he conseguido. No necesito saber si mis alumnos se convertirán en historias de éxito; mi trabajo es incondicional”.

Lyman, un Especialista de McKinney Vento y enlace de bienestar infantil, brinda apoyo a los estudiantes que experimentan inestabilidad de vivienda y aquellos en el sistema de cuidado de crianza. También es miembro de Impacto en la Educación. Junta Directiva. 

Nacido y criado en Santiago, Chile, Lyman creció en una familia que valoraba profundamente la educación.

“Mis padres me inculcaron que la educación era más importante que cualquier otra cosa”, dijo. "Educar por el bien de ser educado, no por el bien de avanzar en el estatus o la sociedad, conseguir un trabajo maravilloso o ser famoso".

Mientras asistía a una escuela católica para niñas impartida por monjas estadounidenses e italianas, Lyman, que ya no está afiliada a ninguna religión, aprendió el valor de ayudar a los demás. “Para las monjas no era importante ir a misa ni confesarse”, dijo. “Lo importante era alimentar a la familia de la calle. Fui muy afortunada porque me enseñaron el deber cívico y el apoyo social”.

Nueva cultura, mismo compromiso

Después de terminar la escuela secundaria, Lyman comenzó a estudiar arquitectura. Por esa época, la empresa de su padre lo trasladó a una oficina en Denver, Colorado, y toda la familia se mudó con él. Lyman terminó la universidad en la Universidad de Colorado en Boulder, donde obtuvo un título en planificación y diseño ambiental.

Poco después de graduarse, Lyman se casó y tuvo tres hijos. “Pude ser ama de casa, que es lo que siempre quise”, compartió. Curiosa por la experiencia de sus hijos en una escuela norteamericana, Lyman se convirtió en voluntaria activa de BVSD. Mientras se ofrecía como voluntaria, Lyman empezó a notar cambios demográficos en el distrito.

“Había muchos más niños de color y hablantes de una segunda lengua, y no había apoyo para ellos”.

Esa experiencia de primera mano permanecería con Lyman y eventualmente la traería de regreso al distrito escolar. A medida que sus hijos crecieron, Lyman empezó a trabajar como diseñadora de interiores. Después de una carrera de diez años, Lyman no podía negar su deseo de hacer algo con respecto a la disparidad que veía entre las escuelas y sus clientes. “Aprendí cuánto dinero tiene este estado, ciudad y este país”, dijo. "Sabía que era imperativo canalizar todo eso hacia algo que mejorara la comunidad y la sociedad en general".

Oficialmente un educador

Lyman tomó medidas sobre todo lo que había aprendido hasta ahora y solicitó un trabajo en BVSD y fue contratada de inmediato. Inicialmente, trabajó en la Oficina de Inscripción Abierta y luego como enlace comunitario y asesora de idioma. Lyman, que tenía 50 años y quería saber más sobre cómo ayudar a los estudiantes de inglés, regresó a la escuela. Obtuvo su maestría en educación multicultural y de inglés como segundo idioma. 

A través de su trabajo en las escuelas, Lyman aprendió sobre Impacto en la Educación y finalmente se unió a su junta directiva.

“Para mí fue un matrimonio natural ser voluntario con ellos porque ya estaba muy involucrado y consciente de todo lo que hacen y brindan a nuestra comunidad”.

Como alguien que ha trabajado directamente con los beneficiarios del apoyo de Impact on Education, Lyman sabe de primera mano El papel fundamental que desempeña la fundación. en las escuelas del Valle de Boulder. 

A través de su enfoque de tomar cada día como una oportunidad para dar, Lyman ha dedicado toda su vida a empoderar a los jóvenes a través de la educación. “Obtener una medida de inmortalidad y éxito en la vida es capacitar y guiar a la próxima generación, sean o no tus hijos. Fue un mensaje que me dieron las monjas a quienes amaba tanto y todavía lo creo”.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Una mirada retrospectiva a nuestros mejores momentos de 2023

A medida que nos acercamos al final del año, reflexionamos sobre el importante trabajo que hemos realizado para apoyar a los estudiantes y escuelas locales. Puede leer más sobre nuestros logros en nuestro Informe de Impacto 2023 y le animamos a que lea detenidamente los artículos de blog más populares del año. 

Nuestras diez historias más leídas del año destacan nuestra misión y compromiso de brindar a los estudiantes acceso a una educación excelente y equitativa. ¡Gracias por ser parte de este importante trabajo!

#10 – El presidente de la junta, David Ziegert, agradecido de ser parte de la evolución de Impact On Education

David siempre tuvo la intención de ser profesor de matemáticas de secundaria. Pero su trabajo nocturno en Celestial Seasonings, tomado para pagar las clases en la Universidad de Colorado, se convirtió en una carrera. Ziegert estuvo en la compañía de té con sede en Boulder durante 22 años y finalmente se convirtió en gerente general. Y aunque no de la manera que esperaba, Ziegert encontró su camino de regreso a la educación como miembro de la junta de Impact on Education.

#9 – Anuncio de nuestros ganadores de becas universitarias de 2023

Estamos emocionados de compartir que hemos financiado más de $40,000 en becas para los graduados del Distrito Escolar del Valle de Boulder este año, incluidos $18,000 en renovaciones de becas y $23,000 para graduados de último año en la Clase de 2023.

#8 – Impact on Education da la bienvenida a tres nuevos miembros de la junta directiva

Nuestra Junta Directiva juega un papel importante en nuestro trabajo para involucrar a los estudiantes y empoderar a los educadores en todo el Distrito Escolar del Valle de Boulder. Tres nuevos miembros de la Junta (Amy Pickens, Bill de la Cruz y Dan Konigsburg) apoyarán este trabajo y promoverán nuestra misión.

#7 – El crecimiento, el éxito y los desafíos de Crayons to Calculators

A través del liderazgo de Impact on Education y personas y organizaciones dedicadas en nuestra comunidad, Crayons to Calculators ha proporcionado útiles escolares a más de 130,000 estudiantes durante los últimos 18 años.

#6 – Financiamiento de la salud mental y el bienestar de los estudiantes

Estamos comprometidos a brindar un nivel elevado de apoyo de salud mental a todos los estudiantes, especialmente a los afectados por el incendio de Marshall. Desde Centros de Bienestar hasta Defensores de la Salud Mental, estamos trabajando hacia tres objetivos que nos permitirían atender a 11,698 estudiantes en 12 escuelas en BVSD.

#5 – ¿Cuánto cuesta vivir en el condado de Boulder?

Todos en nuestra comunidad están experimentando mayores costos de alimentos, combustible y otras necesidades básicas. El aumento de los precios significa que las familias de nuestra comunidad están luchando para llegar a fin de mes. Cada escuela en el Distrito Escolar del Valle de Boulder incluye familias que enfrentan desafíos financieros.

#4 – Community Conversation trae la salud mental de los jóvenes a la vanguardia

Los jóvenes de hoy están experimentando una crisis de salud mental como nunca antes habíamos visto. Casi uno de cada cinco jóvenes en Colorado informó mala salud mental en 2021, el doble de la tasa observada en 2017. Las redes sociales, la pandemia y el cambio climático fueron solo algunas de las presiones externas que estudiantes y padres citaron durante un panel de discusión que reunió a más de 300 personas. personas en Manhattan Middle School el 12 de abril de 2023.

#3 – La Dra. Amy Pickens ayuda a los estudiantes de BVSD a encontrar un sentido de pertenencia

Amy (Nelson) Pickens trabaja incansablemente para promover la equidad en todo el Distrito Escolar del Valle de Boulder. Ex educadora, está comenzando su cuarto año trabajando con la administración de BVSD y actualmente se desempeña como Directora de Equidad y Participación Comunitaria.

#2 – Detrás de escena de los Impact Awards 2023

¡El 3 de mayo de 2023 celebramos nuestra trigésima celebración anual de los premios Impact Awards! Desde 1993, los Premios Impact han reconocido a cientos de educadores (maestros, conserjes, gerentes de oficina, empleados de servicios de alimentos, guardias de cruce y más) de cada escuela en BVSD. La energía de nuestros educadores dedicados fue increíble y el evento fue un gran éxito. ¡Gracias a todos los que se unieron a nosotros!

#1 – Cómo los Centros de Bienestar de BVSD apoyan la resiliencia de los estudiantes

Estamos financiando Centros de Bienestar en todo el Distrito Escolar del Valle de Boulder porque creemos que son herramientas poderosas para apoyar a nuestros jóvenes y ayudarlos a prosperar. Los estudiantes necesitan apoyo para gestionar su salud emocional. Los defensores de la salud mental pueden ayudarlos a enseñarles cómo hacerlo, mientras que los Centros de Bienestar de BVSD les brindan el espacio para hacerlo.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Cómo Social Venture Partners nos ayudó a navegar un crecimiento sin precedentes

“Durante los últimos tres años hemos observado y apoyado Impacto en la Educación a medida que crecía y maduraba. La organización tiene clara su misión, visión y cómo pretende lograr ambas. Impacto en Educación cuenta con un fuerte liderazgo tanto en la Junta Directiva como en su personal. Y todos trabajan juntos como un equipo”.

Kay Paine, uno de nuestros socios del programa Catapult de Social Venture Partners (SVP), compartió estos comentarios en nuestra graduación del programa a principios de este mes.

¿Qué es el programa SVP Catapult?

El programa Catapult SVP (Social Venture Partners) es una iniciativa única diseñada para impulsar a las organizaciones sin fines de lucro a nuevas alturas. Al brindar orientación estratégica y apoyo financiero, SVP Catapult ayuda a organizaciones como la nuestra a ampliar sus capacidades, alcance e impacto. 

Nos unimos al programa en 2020 y desde entonces, los socios de SVP han brindado a Impact on Education 554 horas de soporte y han aportado $41,000. Gracias a todos los socios con los que trabajamos, incluidos Kay Paine, Karin Lindgren, Josh Silberstein, Cathleen Kendall, Mark Bouzek, Shawna Peterson y Maegan Vallejo.

Tres formas en que SVP apoyó nuestro crecimiento

Planificación estratégica y trabajo DEI

Cuando hablamos de apoyar al Distrito Escolar del Valle de Boulder, nos enfocamos deliberadamente en la equidad y en apoyar a aquellos que se encuentran más alejados de los recursos. Si así somos en nuestro trabajo diario, así es también como tenemos que planificar. Sabíamos que nuestro plan estratégico tenía que estar basado en equidad, por lo que utilizamos nuestra primera subvención del vicepresidente senior para contratar a Jamie Morgan para brindar capacitación exhaustiva en DEI a nuestra junta directiva y equipo de personal. 

"La equidad es parte de cada día y de las decisiones que tomamos de arriba a abajo en nuestra organización". – Allison Billings, directora ejecutiva de Impacto en la Educación

Nuestras prioridades estratégicas Luego se crearon durante una sesión de planificación estratégica con el socio vicepresidente senior Mark Bouzek. El trabajo año tras año crecerá y cambiará, pero en esencia nuestro trabajo consiste en empoderar a los estudiantes y educadores, interactuar con nuestra comunidad y evolucionar como organización y distrito escolar.

Este trabajo ahora guía todas las conversaciones sobre planificación estratégica y establecimiento de objetivos en nuestra organización. 

Evolución del programa

Durante los últimos tres años hemos visto un crecimiento notable en nuestros programas, convirtiendo iniciativas de pequeña escala en proyectos más extensos e impactantes. Ampliamos nuestra programa de educación infantil llegar a más estudiantes, más ciudades y ofrecerles oportunidades de aprendizaje de día completo para prepararse para la escuela. Y nuestro enfoque en la preparación universitaria y profesional evolucionó para adaptarse a los cambiantes panoramas educativos y profesionales. 

BVSD ahora tiene un Marco Graduado Plus eso garantiza que cada estudiante se gradúe con más de un diploma. Tendrán un sello de alfabetización bilingüe, algún crédito universitario, una certificación industrial o alguna experiencia de aprendizaje basada en el trabajo, o una combinación de ambas. Hemos trabajado mucho entre bastidores para respaldar este programa y ahora estamos trabajando para encontrar y eliminar barreras a estas oportunidades para los estudiantes, incluidos los libros de texto y las tarifas de exámenes.

También estamos ahora en el tercer año de nuestra Academia de preparación profesional, ayudando a los estudiantes de secundaria a prepararse para su futuro. Y aquí es donde estamos aprovechando la experiencia de la comunidad para enseñar a los estudiantes cómo realizar entrevistas, cómo elaborar un currículum y cómo identificar sus intereses y pasiones.

Cuando empezamos a trabajar con SVP, la salud mental no era algo en lo que nos centráramos. Pero rápidamente nos encontramos atravesando la pandemia de COVID-19 y una creciente crisis de salud mental juvenil. Luego, nuestra comunidad sufrió un tiroteo masivo y el incendio forestal más destructivo en la historia de Colorado. Los estudiantes están luchando y la salud mental es algo que hemos adoptado y en lo que hemos hecho enormes inversiones. Este año invertimos casi $1.5M en salud mental para garantizar que los estudiantes tengan acceso a ayuda y recursos. 

Recaudación de fondos y marketing

En 2021, Shawna Peterson, socia sénior de SVP, realizó una auditoría de recaudación de fondos para nosotros que fue increíblemente útil. Nos enseñó lo que estábamos haciendo bien y dónde necesitábamos crecer y mejorar.

A través de nuestro crecimiento y resiliencia frente a crisis imprevistas, hemos retenido a los partidarios existentes y ganado otros nuevos. Nuestras comunicaciones son transparentes y efectivas, y al permanecer con nosotros, nuestros seguidores nos han demostrado que confían en nosotros y saben cómo realizar las inversiones más impactantes. Los líderes de BVSD y nuestras escuelas saben que Impact on Education es un socio en el que pueden confiar hoy y en el futuro. Ese es el secreto de nuestro éxito.

Una experiencia valiosa 

Impact on Education experimentó un crecimiento y cambios sin precedentes en los últimos años (nuestra inversión anual en los estudiantes de BVSD casi se ha triplicado) y estamos agradecidos de haber contado con la guía de Social Venture Partners a lo largo del camino. Desde desafíos imprevistos como la pandemia de COVID-19 y el incendio Marshall, hasta expansiones planificadas de nuestra educación infantil y programas de preparación universitaria y profesional, el apoyo de SVP nos ayudó a mantenernos enfocados en lo que mejor hacemos: garantizar que los estudiantes tengan los recursos que necesitan, cuando los necesitan.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Cómo los Centros de Bienestar de BVSD apoyan la resiliencia de los estudiantes

Un espacio seguro para pasar su tiempo libre, un refugio durante un ataque de ansiedad, un lugar para conectarse con sus amigos: estas son solo algunas de las razones por las que los estudiantes visitan los Centros de Bienestar en todo el Distrito Escolar del Valle de Boulder.

BVSD creó su primer Centro de Bienestar en Monarch High School en respuesta al incendio Marshall. Cuando vimos el impacto que tuvo el Centro de Bienestar en su comunidad escolar, nos comprometimos a abrir cinco más y mantener el de Monarch. La financiación del Impacto en la Educación ahora está apoyando seis centros de bienestar de escuelas secundarias en Boulder High, Centaurus High, Fairview High, Monarch High, Nederland Middle-Senior y New Vista High.

Un mes después del inicio del año escolar, más de 1,000 estudiantes realizaron más de 2,320 visitas a los Centros de Bienestar de BVSD para relajarse, reenfocarse y buscar apoyo.

En 2021, el 42 por ciento de los estudiantes de secundaria informaron sentirse tan tristes o desesperados con regularidad durante al menos un período de dos semanas que dejaron de realizar sus actividades diarias normales.

- Centros de Control y Prevención de Enfermedades

¿Qué es un Centro de Bienestar?

Los Centros de Bienestar son espacios acogedores y relajantes con iluminación tenue y música relajante. Están llenos de asientos cómodos y flexibles y de actividades sensoriales como juguetes inquietos, rompecabezas y arena cinética. Cada Centro de Bienestar también ofrece té gratis para los estudiantes, cortesía de El lugar del té. 

Pero la parte más importante de cada Centro de Bienestar es el profesional de la salud mental, un Defensor de la Salud Mental, que está ahí para apoyar a cada estudiante que cruza la puerta.

Un defensor de la salud mental describió su Centro de Bienestar como “un café acogedor”, mientras que los estudiantes compartieron que les gusta “el ambiente” y tener un lugar tranquilo lejos del ajetreo y el bullicio de su escuela.

“Los estudiantes han compartido que les parece especial. Están divididos entre decirles a todos lo maravilloso que se siente relajarse en la habitación y querer mantenerlo en secreto”.

– Defensor de la Salud Mental, Centro de Bienestar de BVSD

El objetivo de los Centros de Bienestar es brindar a los estudiantes espacios accesibles y seguros en los campus escolares que ofrezcan apoyo para la salud mental y promuevan el bienestar socioemocional. Los estudiantes pueden visitar el Centro de Bienestar en cualquier momento durante el día escolar para descansar y recargar energías, conectarse con sus compañeros o hablar con un profesional de salud mental de confianza.

Cómo los centros de bienestar están impactando a las comunidades escolares

Los defensores de la salud mental que dirigen los centros de bienestar de BVSD dicen que les sorprendió y entusiasmó la disposición de los estudiantes a compartir y abrirse cuando se encuentran en una crisis. A uno también le sorprendieron las reacciones del personal de su escuela, y compartió que “muchos maestros se han acercado para decirme que aprecian tener un lugar seguro al que enviar a los estudiantes en lugar de que se vayan a casa o desaparezcan al baño”.

Les preguntamos a los Defensores de la Salud Mental por qué los estudiantes han estado visitando y comúnmente fue para:

• Desestresarse
• Hablar sobre la ansiedad que están experimentando.
• Toma una taza de té
• Trabajar a través de conflictos grupales.
• Cálmate después de los ataques de pánico.
• sentirse visto

Y a menudo, aunque un estudiante puede empezar a visitarnos por un motivo, continúa yendo por otro. Una estudiante que comenzó a visitarnos porque era un lugar seguro para pasar su tiempo libre, finalmente se sintió cómoda hablando sobre una experiencia personal difícil por la que estaba pasando.

Los estudiantes necesitan apoyo para gestionar su salud emocional. Los Defensores de la Salud Mental pueden ayudarles a enseñarles cómo hacerlo, mientras que los Centros de Bienestar les brindan el espacio para hacerlo.

"Estamos financiando estos Centros de Bienestar en todo el Distrito Escolar del Valle de Boulder porque creemos que son herramientas poderosas para apoyar a nuestros jóvenes y ayudarlos a prosperar".

– Allison Billings, directora ejecutiva de Impacto en la Educación

Reducir el estigma de la salud mental

En lo que va del año escolar, miles de estudiantes ya han visitado los Centros de Bienestar de BVSD y las escuelas continuarán creando conciencia sobre estos nuevos espacios en sus comunidades escolares. El siguiente paso para Impacto en la Educación es complementar los Centros de Bienestar con oportunidades significativas para que los padres participen y obtengan herramientas y recursos para apoyar a sus estudiantes en casa.

BVSD también está creando “una continuidad de servicios”para todos los estudiantes y tiene una sólida oferta de recursos de salud mental disponible para los estudiantes de BVSD y sus familias.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Conéctate con nosotros