Cinco maneras en que apoyamos la recuperación del incendio Marshall para la comunidad de BVSD

Hace cuatro semanas, el incendio de Marshall devastó nuestra comunidad y dejó a muchos de nuestros familiares, amigos y colegas desplazados inesperadamente. Nuestras escuelas y vecindarios están afligidos colectivamente y trabajando para ayudarse mutuamente a reconstruir, tanto física como emocionalmente.

Seguimos agradecidos con cada individuo, empresa y socio comunitario que se acercó a nosotros en busca de formas de ayudar. Gracias a esta generosa efusión de apoyo, hemos recaudado más de $700,000 a través de nuestro Fondo de Necesidades Críticas para apoyar a los estudiantes y al personal de BVSD. 

Ya hemos distribuido mochilas llenas de útiles escolares a los estudiantes que perdieron sus hogares y aquí hay cinco formas adicionales en las que estamos apoyando la recuperación de la comunidad de BVSD en este momento.

1. Proporcionar 900 "kits de comodidad" a estudiantes y personal desplazados

Gracias a una generosa donación de mochilas de JanSport, hemos estado trabajando con voluntarios locales para construir "kits de comodidad" llenando estas mochilas con tarjetas de regalo, mantas, materiales de arte, diarios, cartas de apoyo de estudiantes y miembros de la comunidad y otras edades. -elementos apropiados. 

Esta semana, las escuelas recibirán suficientes "kits de comodidad" para cada estudiante que todavía está desplazado por el incendio de Marshall e incluido en la lista de McKinney-Vento. Poco después, también se entregarán kits a cada uno de los más de 70 miembros del personal desplazados de BVSD.

nos gustaría decir gracias a JanSport, Boulder Book Store, Grandrabbit's Toy Shoppe, y cada individuo y negocio que ha hecho una donación de su tiempo o recursos.  

2. Apoyar la salud mental de los estudiantes y el personal

Las familias que reconstruyen sus vidas después de la devastación del Incendio Marshall enfrentan una montaña de desafíos, y ese estrés e incertidumbre pesan mucho sobre ellos. En estrecha coordinación con los Servicios de Apoyo Estudiantil de BVSD, estamos trabajando para obtener fondos para aumentar la cantidad de defensores de la salud mental disponibles y la programación que apoyará el bienestar emocional de los estudiantes y el personal. El impacto del incendio de Marshall en el bienestar de nuestra comunidad es significativo y creemos firmemente que debemos aumentar de inmediato los servicios de salud mental disponibles para los estudiantes de BVSD.

3. Estipendios de transporte

Con estudiantes de Louisville y Superior ahora desplazados y viviendo en todo Front Range, llevar y traer estudiantes de la escuela todos los días presenta un desafío nuevo e inmediato para las familias. Con la escasez de conductores de autobuses, proporcionar rutas adicionales y cambiar las rutas actuales no puede llegar a todas las familias desplazadas. BVSD está promoviendo la programa de piscina escolar, con la esperanza de que las familias puedan ayudar a otras personas que necesitan ayuda para llevar a los niños a la escuela, pero los viajes compartidos y los autobuses no son suficientes. 

los Ley McKinney-Vento ofrece un reembolso opcional por los costos de transporte personal, pero es modesto y apenas cubre el costo de la gasolina. Impact on Education está complementando el reembolso del transporte para que todas las familias que ahora tienen que llevar a sus estudiantes más lejos puedan recibir un reembolso completo por esos costos. Sabemos que no es lo mismo que vivir en el vecindario, pero esperamos que haga las cosas un poco más fáciles para las familias que están luchando. 

4. Reemplazo de instrumentos y equipos deportivos

Trabajando en estrecha colaboración con nuestros socios en BVSD, estamos identificando a los estudiantes a los que les faltan materiales académicos, incluidos libros de texto, libros de la biblioteca, instrumentos musicales, Chromebooks y equipos deportivos. Cuando estos artículos no se pueden reemplazar con una donación o un seguro, Impact on Education paga los reemplazos para que cada estudiante pueda participar plenamente en la escuela. Desde palos de golf y violines hasta libros de texto y almohadillas de hockey, nos aseguramos de que los estudiantes puedan retomar su aprendizaje, su música, sus actividades deportivas y otras actividades extracurriculares sin demora. 

5. Crocs donando zapatos a cada estudiante y miembro del personal de BVSD

Es posible que ya haya visto que Crocs se comprometió a proporcionar más 30.000 pares de Crocs a los estudiantes y al personal del Distrito Escolar del Valle de Boulder. Todos hemos pasado por muchas cosas, y esta generosa donación es muy especial porque brindará un poco de consuelo a toda la comunidad de estudiantes, educadores, administradores y personal de BVSD. Estamos ayudando a facilitar la distribución de Crocs en los próximos meses, comenzando por nuestras escuelas más afectadas por el incendio forestal.

Lo que nos espera

Solo podemos hacer todo este trabajo impactante con el apoyo de voluntarios y socios de la comunidad, y nuestro trabajo no ha terminado. Su ayuda permite que nuestro pequeño equipo de personal continúe enfocándose en abordar las necesidades continuas de todos los estudiantes. 

Estamos trabajando para brindar oportunidades de aprendizaje de verano para 160 estudiantes de jardín de infantes en ascenso, facilitando una Academia de preparación profesional para estudiantes de secundaria de BVSD de bajos ingresos y abordando las barreras económicas y de aprendizaje que reducen el éxito de los estudiantes.

La importancia de nuestra misión no cambia durante una crisis. Los estudiantes de nuestra comunidad confían en nosotros para garantizar que tengan los recursos necesarios para participar plenamente en su aprendizaje. Nuestro trabajo para empoderar a los estudiantes y educadores nos impulsa en los buenos tiempos y también en los tiempos difíciles.

Cómo nuestro Fondo de Necesidades Críticas apoyará a la comunidad de BVSD

Es difícil creer que Marshall Fire comenzó hace dos semanas. Seguimos desconsolados al ver la devastación en nuestro patio trasero y más cuando nos damos cuenta de cómo afectará a la comunidad en los años venideros.

Impact on Education recauda $500,000 para estudiantes y personal de BVSD

Nos complace informar que no solo cumplimos con el desafío de la subvención equivalente de $50,000 de Don y Karen Brown de la semana pasada, sino que ahora hemos recaudado más de $500,000 a través de nuestro Fondo de Necesidades Críticas desde que comenzó el Incendio Marshall el 30 de diciembre. Es alentador ver la gran cantidad de apoyo de la comunidad, y estamos increíblemente agradecidos con los 800 donantes que nos ayudaron a alcanzar este hito.

Los fondos que estamos recaudando apoyarán directamente las necesidades inmediatas, la recuperación a largo plazo y la salud mental de los estudiantes y el personal de BVSD.

Lo que hemos hecho hasta ahora

Nuestro enfoque inmediato fue asegurar que los estudiantes que perdieron sus hogares pudieran regresar a la escuela con todo lo que necesitaban para reanudar el aprendizaje. Reunimos a voluntarios y simpatizantes de la comunidad para organizar y distribuir cerca de 600 mochilas llenas de útiles escolares y auriculares para estos estudiantes afectados en todo el distrito.

También hemos utilizado a nuestros voluntarios dedicados para:

• ayudar a transportar docenas de instrumentos musicales a las escuelas para los estudiantes que perdieron uno
• apoyar una despensa de alimentos emergente en Douglass Elementary
• armar kits de ciencias elementales en el Centro FOSS

¡Gracias a los voluntarios que nos han apoyado con estos esfuerzos ya los cientos más que levantaron la mano para ayudar!

Viene más apoyo para el personal y los estudiantes

Si bien las necesidades de nuestra comunidad se vuelven más claras, nuestro próximo paso es brindar asistencia en efectivo al personal y tarjetas de regalo a los estudiantes que más necesitan apoyo. Además, tenemos voluntarios reuniendo donaciones en especie de socios locales y crearemos kits de comodidad que se distribuirán a los estudiantes y al personal afectados a finales de este mes.

Estamos trabajando simultáneamente con BVSD y otros socios para construir una respuesta de salud mental a largo plazo que apoyará a todos en el distrito. Este incendio afectó a toda la comunidad y, junto con el estrés de la pandemia, sabemos que brindar acceso gratuito a los recursos de salud mental será de vital importancia. 

BVSD también continúa con su trabajo para apoyar a las familias y empleados impactados directamente por el Incendio Marshall y ofreciendo apoyo de trauma.

Respondiendo al Incendio Marshall

La magnitud de la tragedia de Marshall Fire es inimaginable. Pero también lo es la voluntad de ayudar de nuestra comunidad. Gracias a esta generosa comunidad, hasta ahora hemos recaudado más de $200,000 de más de 400 seguidores a través de nuestro Fondo de Necesidades Críticas. Estos dólares ya se están utilizando para financiar la distribución de mochilas, auriculares y útiles escolares a casi 600 estudiantes en 22 escuelas afectadas en BVSD.

Útiles escolares entregados para cada estudiante afectado

En estrecha coordinación con BVSD, nuestro enfoque inmediato es permitir que los estudiantes regresen a la escuela y al aprendizaje lo más rápido posible. Ayer, reunimos a 25 voluntarios que nos ayudaron a organizar y entregar 600 mochilas llenas de útiles escolares a 22 escuelas de BVSD con estudiantes desplazados por el Marshall Fire. Todos los estudiantes de BVSD que perdieron su hogar fueron bienvenidos a la escuela hoy con una mochila nueva y los útiles que necesitan para comenzar el semestre.

Las necesidades de nuestra comunidad continúan desarrollándose y estamos aquí para ayudar.

El personal de BVSD está recopilando rápidamente información sobre los materiales académicos que deben reemplazarse, incluidos libros de texto, libros de trabajo, computadoras, calculadoras, instrumentos musicales, equipos deportivos, libros de la biblioteca y más. Impact on Education desplegará nuestros dólares del Fondo de Necesidades Críticas para pagar estos suministros también para que la escuela pueda volver a la normalidad para los estudiantes. 

Subvención equivalente de $50,000 de residentes de larga data de Louisville

Para asegurarnos de contar con los recursos financieros para satisfacer las necesidades en constante evolución de nuestras escuelas y estudiantes, nos enorgullece anunciar una Subvención equivalente de $50,000 de Don y Karen Brown, antiguos residentes de Louisville y campeones de la educación pública. Cada dólar recaudado hasta el viernes 7 de enero, hasta $50,000, se duplicará gracias a la generosidad de la Familia Brown.

Cuando la pandemia de COVID-19 requirió el cierre de las escuelas, nos pusimos en acción y recaudamos más de $600,000 para satisfacer las necesidades críticas de los estudiantes, las familias y las escuelas en el Distrito Escolar del Valle de Boulder.

Un año después, compartimos una actualización sobre cómo nuestro Fondo de Necesidades Críticas y el Fondo de Apoyo Académico Estudiantil abordaron las necesidades vitales de nuestros estudiantes, incluida la seguridad alimentaria, la brecha digital y el aprendizaje complementario. Estamos orgullosos del trabajo que hemos logrado y esperamos que usted también lo esté.

Cómo se invirtieron los fondos

$265,000 invertidos en instrucción complementaria

• Tutoría dirigida para estudiantes de 3er a 8vo grado
• Cursos de preparación ACT / SAT para estudiantes de secundaria
• Financiamiento para todos los estudiantes de secundaria de BVSD que necesiten volver a tomar cursos reprobados o incompletos
• Instrucción, tecnología y plan de estudios adicionales para mantener a los estudiantes comprometidos y a nivel de grado

$165,000 para garantizar que las familias tengan comida en la mesa

• Se apoyó la distribución de alimentos de emergencia de casi 2 millones de comidas a través de BVSD Food Services
• Tarjetas de regalo de comestibles entregadas a 450 familias con grandes necesidades

$100,000 para proporcionar un lugar seguro y estable para que los estudiantes aprendan

• Deuda eliminada por cuidado infantil para 53 familias de BVSD con necesidades económicas
• Brindar atención supervisada antes y después del aprendizaje de verano de 2021 para garantizar que todos los estudiantes que califiquen puedan participar 

$60,000 para permitir el acceso al aprendizaje remoto

• Proporcionó acceso a Internet a 1.500 familias a través de BVSD IT
• Apoyó la distribución de 6000 Chromebooks.
• Hotspots implementados a las familias que necesitan un servicio más confiable

$12,000 para equipar a los estudiantes de primaria con útiles

• Adquirió y distribuyó 3,000 mochilas llenas de útiles escolares para estudiantes de primaria cuando comenzó el aprendizaje remoto. 

$10,000 para que los niños sigan leyendo en casa

• Compró miles de libros para distribuir a las familias para que los estudiantes tuvieran material de lectura en casa durante los cierres en la primavera de 2020 
• Recogido y distribuido miles de libros más en el otoño que llegó a los estudiantes antes de las vacaciones de invierno

En el horizonte

Continuaremos satisfaciendo las necesidades críticas de los estudiantes de BVSD esta primavera y verano y estamos comprometidos a asegurar que los estudiantes que enfrentan brechas de oportunidades reciban el apoyo que necesitan para mantenerse involucrados en el aprendizaje.

A estudio reciente de McKinsey & Company estima que "los estudiantes en promedio podrían perder de cinco a nueve meses de aprendizaje para fines de junio de 2021. Los estudiantes de color podrían tener un retraso de seis a 12 meses, en comparación con los cuatro a ocho meses de los estudiantes blancos". Esto se traduce en una pérdida promedio de "tres meses de aprendizaje en matemáticas y un mes y medio de aprendizaje en lectura".

Estamos planeando formas de proporcionar instrucción complementaria el próximo año escolar y estamos comprometidos a asegurarnos de que las interrupciones en el aprendizaje de los estudiantes en 2020-21 no generen déficits permanentes o a largo plazo para los estudiantes de nuestra comunidad, especialmente aquellos que tradicionalmente están desatendidos. .

Por Karen Antonacci

Nombre de Pawnee de Carly Hare

Una familia que valora la educación

Carly es ciudadana de la nación Pawnee y creció en una zona rural de la tribu de Oklahoma. Su familia valoraba enormemente la educación.

“Mis dos abuelos, uno era Pawnee y el otro Yankton, se graduaron de la universidad en la década de 1940”, dijo. "Mi abuela que se casó con mi abuelo Pawnee ... regresó a la escuela en la década de 1960 porque mi abuelo dijo que era la mejor póliza de seguro que podía tener, tener una educación y ser independiente y mantenerse a sí misma y a la familia si lo necesitaba".

Construyendo una carrera

Carly comenzó en Colorado Mesa State College (ahora Mesa State University) con una beca completa para especializarse en biología. Al final de su primer año, había perdido su beca.

“Me tomó tres semestres descubrir cómo estudiar e hice un cambio importante”, dijo. “Cambié mi especialización a comunicación masiva y me enfoqué en relaciones públicas y pasé cinco años antes de graduarme. Pero fue un buen cambio, porque sabía que podía ser un comunicador científico y podía entender las matemáticas y las ciencias de una manera a la que mucha gente no tiene fácil acceso ".

Carly tuvo que trabajar en tres trabajos durante el resto de su carrera universitaria para continuar su educación.

Cuando se graduó, comenzó un largo historial de trabajo para organizaciones nativas sin fines de lucro, incluido el Consejo de Tribus de Recursos Energéticos, el Fondo de Derechos de los Nativos Americanos y se desempeñó como directora ejecutiva de los Nativos Americanos en la Filantropía.

Se dio cuenta del Impacto en la educación cuando trabajó como directora de programas en la Fundación Comunitaria del Condado de Boulder. Además, Carly ha formado parte de las juntas directivas de numerosas organizaciones sin fines de lucro y ha asesorado y educado a profesionales filantrópicos sobre cómo mejorar la diversidad y la inclusión.

Centrándose en los desatendidos

“Sobre todo en los últimos 11 años profesionalmente he estado trabajando en este movimiento que se pregunta cómo cambiamos las prácticas y relaciones filantrópicas para centrarnos en comunidades tradicionalmente con poca inversión”, explicó.

Carly utiliza esa experiencia como vicepresidenta de la junta de la IOE liderando el trabajo de diversidad, equidad e inclusión. Eso encaja muy bien con el trabajo de IOE para llenar los vacíos de los estudiantes de BVSD para asegurarse de que tengan todos los recursos que necesitan para tener éxito.

“Espero poder llevar esos recursos, habilidades y marcos a la IOE en torno a nuestra cultura interna y el cambio climático que estamos atravesando con un trabajo de prioridad y compromiso, y luego, externamente, estamos pensando en la evolución de cómo estamos apoyando a los estudiantes y el distrito en general ”, dijo. "Es una manera realmente excelente de llevar a la práctica lo que ha sido la estrategia y la teoría".

En su carrera, Carly dijo que ha aprendido que las organizaciones sin fines de lucro exitosas van a las comunidades a las que sirven para encontrar soluciones a los problemas.

“No podemos encontrar una solución para otras personas y esperamos que se mantenga. No importa lo bien intencionados y los recursos que tengamos, no será tan exitoso como cuando estamos en comunicación real, asociación y discusión y construcción de comunidad activa con las comunidades afectadas y afectadas ".

Ayudar a los estudiantes a encontrar su camino

En términos de metas generales para Impacto en la educación, Carly se basa en su propia escuela pública y experiencias universitarias. Ella siente que es importante que los estudiantes tengan acceso a una educación que fomente el análisis crítico y les ofrezca oportunidades para explorar sus pasiones.

“La educación debe permitir que los estudiantes estén plenamente presentes, por lo que las artes, la cultura y el atletismo son una alta prioridad para mí. Quiero presentar ese acceso realmente sólido a estudiantes completamente comprometidos para ver dónde pueden prosperar y las herramientas que necesitan para tener éxito en el futuro ”, dijo.

Preparar a los estudiantes para que tengan éxito en el futuro significa apoyarlos en su transición a un viaje educativo postsecundario, ya sea una escuela de oficios, cursos de liderazgo y administración de pequeñas empresas o una experiencia universitaria tradicional, agregó Carly.

"Esas piezas no creo que se ofrecieran tan fácilmente o accesibles hace 20 años", reflexionó. "Ahora, podemos pensar en cómo ayudamos a las personas a encontrar su pasión y caminos y delinear cómo podrían verse realmente para que no sienta que está tropezando con todo".

Chris Snedeker estaba buscando una manera de servir a la comunidad cuando un correo electrónico de Impact on Education llegó a su bandeja de entrada. Para Chris, servir a su comunidad se trata de relacionarse con la gente a nivel personal y retribuir. BVSD e Impact on Education han sido entidades omnipresentes en su vida a medida que sus hijos se abrían camino a través del sistema escolar. Los muchos desafíos y las personas maravillosas (maestros, administradores y, por supuesto, sus amigos) en ese camino siempre lo impresionaron, por lo que fue fácil decir que sí a una solicitud de ayuda para distribuir alimentos a las familias de estudiantes de BVSD.

Entre bastidores

Después de una capacitación en línea, Chris recibió una lista confidencial de ocho familias de estudiantes de BVSD que necesitaban entregas de alimentos. Se presentó en la escuela primaria Columbine temprano el lunes siguiente sin saber qué esperar. El día anterior hizo una prueba para asegurarse de que todas las casas de los estudiantes fueran accesibles. 

En Columbine, Chris fue recibido con sonrisas alegres; sí, se pueden ver ojos brillantes por encima de esas máscaras, una guía útil y gestos amables. El personal de BVSD estaba ocupado sacando cajas de comida de los camiones, llenando bolsas individuales de comida y organizando galones de leche. A pesar de lo ocupados que estaban, se tomaron el tiempo para guiarlo a través del procedimiento: entregar un galón y medio de leche y una bolsa llena de comestibles a cada estudiante, cada semana. 

"Me encontré con personas enérgicas, concienzudas y divertidas para trabajar". 

En la carretera haciendo entregas

Partiendo para hacer las entregas, Chris no sabía qué esperar en el otro extremo. BVSD aconsejó a los voluntarios que se pongan en contacto y sean amables, pero mantengan la distancia. Lo que encontró con todas y cada una de las entregas fue alguien que se acercó a la puerta, le sonrió y le dio las gracias con una evidente profundidad de gratitud. Esto fue así en cada uno de los cinco hogares (ocho niños). Después de un par de semanas, las entregas se duplicaron a 16 niños, pero la cálida bienvenida y el agradecimiento continuaron. 

Chris continúa entregando comida todos los lunes para asegurarse de que los estudiantes de BVSD tengan la nutrición que necesitan para afrontar sus estudios. Dice que le impresiona la consideración, la gratitud y la amabilidad que encuentra en cada paso de este viaje. 

Pagándolo hacia adelante

“Me estoy divirtiendo y estoy agradecido por la oportunidad de relacionarme con miembros de nuestra comunidad que rara vez veo”, dice Chris. Al ceder de esta manera, Chris ve expandirse sus propios horizontes. Ayudar a la comunidad en la que crió a su familia fortalece aún más sus vínculos con Boulder, Impact on Education y BVSD.

¿Interesado en ser voluntario con nosotros? Obtenga más información o regístrese en nuestro página de voluntariado.

Como creo que todos sabemos a estas alturas, la manifestación de la semana pasada y el posterior asalto al Capitolio de los Estados Unidos no fueron incidentes aislados ni son un problema temporal que pueda resolverse rápidamente. 

Fue un momento interesante (y difícil) que mantuvimos una conversación de la Junta y el personal sobre raza, equidad e inclusión la noche siguiente. La sesión fue dirigida por un facilitador talentoso que nos ayudó a comprender y reconciliar nuestros propios prejuicios y desarrollar herramientas para superarlos como individuos y como organización. Salimos de la reunión sintiéndonos empoderados y esperanzados de que estábamos teniendo discusiones difíciles que realmente pueden marcar la diferencia, y que todo nuestro equipo está profundamente comprometido con la equidad.

Enfoque en la equidad educativa

Al reflexionar sobre el trabajo que hicimos esa noche, nos dimos cuenta de que nuestro trabajo para abrazar la diversidad, defender la equidad, ser más inclusivos y garantizar que la justicia finalmente esté preparada para ir más allá de las palabras y pasar a la acción.

Durante mucho tiempo en la educación, y especialmente en Boulder Valley, hemos hablado sobre nuestra persistente brecha de rendimiento. A los estudiantes de color les va peor en casi todas las formas imaginables, obteniendo puntuaciones más bajas en las pruebas estandarizadas, inscribiéndose en menos clases avanzadas y ofreciéndoles menos opciones postsecundarias. Nuestros estudiantes reflejan realidades similares a lo largo de líneas económicas. 

Nuestros estudiantes ricos y de ingresos medios se desempeñan bien, mientras que sus compañeros de bajos ingresos se quedan atrás significativamente. Y a pesar de toda la charla sobre los hechos cuantificables que se ponen al descubierto cuando se analiza el rendimiento académico de los estudiantes, se toman muy pocas medidas para abordar esta brecha de rendimiento. 

Poniendo nuestras creencias en acciones

La semana pasada, más de 50 de los talentosos profesionales de BVSD que sirven en el grupo de trabajo de recuperación pospandémica se reunieron para discutir el sólido trabajo de recuperación que abordará estas desigualdades persistentes exacerbadas por la pandemia. 

La equidad educativa era una prioridad cuando nuestra organización se fundó hace casi 40 años. Sin embargo, desde marzo, nos ha preocupado particularmente cómo las interrupciones en el aprendizaje afectarían a los estudiantes, especialmente a aquellos que tradicionalmente están desatendidos. 

Satisfacer las necesidades críticas de los estudiantes de BVSD

La pandemia cambió nuestras prioridades de financiación de abordar las brechas de logros y oportunidades a abordar las nuevas necesidades críticas de nuestros alumnos. En 2020, recaudamos $2.4 millones para apoyar a los estudiantes en el Distrito Escolar del Valle de Boulder. Esta financiación nos permitió proporcionar:

• 1,000,000 de comidas a familias de BVSD,
• 15.000 mochilas llenas de útiles escolares,
• 10,000 libros apropiados para su edad para estudiantes K-12,
• 1,500 estudiantes con acceso a internet,
• 75 estudiantes de preescolar y sus cuidadores un Summer Shuffle virtual, y
• 53 familias con necesidades económicas con cuidado infantil 

Creando un cambio duradero

Ahora, finalmente estamos en un lugar donde podemos crear intervenciones específicas para abordar tanto el bienestar académico como socioemocional de los estudiantes. Me alienta el próximo plan de BVSD y cómo podría generar un cambio duradero para los estudiantes de nuestra comunidad.

Si bien superar las disparidades y abordar las desigualdades entre los estudiantes locales llevará tiempo, estamos trabajando para garantizar que se tomen medidas significativas ahora para garantizar cambios que duren mucho más allá de la pandemia. Tenemos la esperanza de que este trabajo algún día pueda verse como un punto de inflexión, y que un legado positivo de estos tiempos difíciles sea la forma en que finalmente avanzamos más allá de hablar de equidad para finalmente abordarlo. 

Para las vacaciones de este año, compré a cada miembro de nuestro pequeño equipo de personal un calendario de pared 2021 (¡comprado en una empresa local, por supuesto!). Si bien los calendarios no siempre son un regalo codiciado, este año se sintieron importantes. Hay algo especial en concluir los desafíos que enfrentamos este año y anticipar días más brillantes en el próximo año.

Al reflexionar sobre 2020 y el trabajo que logramos en Impact on Education, encontré muchas razones para estar agradecido. 

Este año, con increíbles seguidores detrás de nosotros y en asociación con algunos de los profesionales más comprometidos que he conocido, ayudamos a los estudiantes de nuestra comunidad de maneras que nunca hubiéramos imaginado hace un año. Si bien la salud pública y la crisis económica crearon dificultades y pérdidas increíbles para nuestra comunidad, tenemos la suerte de que también nos permitieron entrar en acción y responder de maneras que espero sean duraderas.

Específicamente, ¿qué tan increíble es que 2020 fue el año en que eliminamos la brecha digital entre los estudiantes en BVSD, al proporcionar Internet en el hogar a todos los que lo necesitaban? ¿El año en que finalmente entendimos el papel que juega el bienestar socioemocional en el rendimiento académico? ¿O el año en que reconocimos cuántos estudiantes no tienen suficiente para comer sin la nutrición que reciben en la escuela? 

2020 es el año en que respondimos de manera más audaz, completa y rápida para eliminar las barreras que enfrentan los estudiantes en BVSD.

Muchas de nuestras descripciones de trabajo cambiaron este año mientras buscamos formas innovadoras de involucrar a los estudiantes en el aprendizaje. Y aunque las cosas estaban lejos de ser ideales para los estudiantes, nuestra comunidad se unió para apoyar a nuestras escuelas públicas y se solidarizó con nuestros estudiantes más afectados.

Espero que todos hayamos aprendido a identificar y reconocer nuestro privilegio este año. Ciertamente tengo muchos, pero aún tengo mis luchas. Por más duros que sean algunos días, por más inquietantes que sean para nosotros las historias individuales de lucha, parece que a medida que crecen los desafíos, también lo hace la generosidad de esta comunidad. Con nuevos partidarios uniéndose a nosotros en números récord, pudimos seguir el ritmo de las crecientes necesidades de nuestros estudiantes y contribuir de formas increíblemente significativas. 

Pasando al 2021, espero que este espíritu de ayudar a nuestros vecinos, este compromiso con la equidad y la fe en el poder de la educación pública permanezcan con nosotros..

Desde 1983, hemos sido el sistema de apoyo de BVSD, proporcionando fondos y recursos complementarios para expandir lo que es posible y promover la equidad en la educación pública. Este año, nos desafiaron de una manera que nunca antes habíamos tenido. Y el hecho de que hayamos podido superar esos desafíos me da esperanza. 

Todos los que estamos aquí en Impact on Education apreciamos la oportunidad de hacer este trabajo y todos los que ayudan a hacerlo posible. Esperamos que se sienta seguro de nuestra capacidad para alcanzar nuevas alturas en 2021 y comparta nuestra anticipación de los días más brillantes que se avecinan.

Con gratitud,

Allison Billings
Director ejecutivo

Gracias. Gracias.

Gracias a ti, nos estamos acercando a nuestro Fondo de Necesidades Críticas meta de $500,000. Hasta ahora, Impact on Education y toda nuestra comunidad han recaudado casi $470,000 de casi 750 donantes. Y ambos totales están creciendo porque nuestro impacto sigue creciendo.

Seguimos asociarse con BVSD Food Services distribuir bolsas de alimentos frescos y locales a familias en siete escuelas diferentes en todo el distrito dos veces por semana, y esa distribución de alimentos continuará hasta julio.

También proporcionamos tarjetas de regalo de comestibles a las familias que necesitan complementar las bolsas de comida de BVSD Food Services, y hasta la fecha, los enlaces de la comunidad escolar han distribuido más de $40,000 en tarjetas de regalo.

Estamos muy orgullosos de que BVSD ha asegurado el acceso a internet y dispositivos para todas las familias de BVSD, y ahora estamos investigando cómo podemos apoyar al distrito en su desarrollo profesional ofrecido, para que todos los maestros estén preparados y tengan las herramientas que necesitan para apoyar el aprendizaje en el otoño, ya sea que eso ocurra en persona , de forma remota o en un formato combinado.

Finalmente, sabemos que nuestro Fondo de Necesidades Críticas también abordará la brecha académica significativa de los estudiantes de BVSD a medida que avanzamos hacia el otoño para garantizar que esta brecha temporal en el aprendizaje en persona no se traduzca en una brecha general de conocimiento y habilidades a más largo plazo.

Esta "nueva normalidad"

Es probable que más estudiantes necesiten intervenciones de alguna forma y más asistencia alimentaria continua; Esta situación está en constante evolución y muchas cosas son inciertas. Se pueden prever algunas necesidades y muchas no.. Nuestro Fondo de Necesidades Críticas se estableció como apoyo tanto para el presente como para el futuro. Y a medida que crecen las necesidades y nuestros esfuerzos, nuestra comunidad nos ha apoyado y no podemos agradecerles lo suficiente.

Entonces, si usted es alguien que necesita ayuda o alguien que puede brindar ayuda, Impact on Education está aquí para ti. Estamos comprometidos a satisfacer las necesidades de los estudiantes y las familias en las escuelas públicas de Boulder Valley ahora y mucho después de que la crisis de COVID-19 haya terminado.

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