El martes 22 de julio, la comunidad escuchó las recomendaciones de BVSD de comenzar el año escolar 2020-2021 BVSD una semana más tarde de lo planeado originalmente y en la Fase 3. ¿Qué significa esto para las familias, las escuelas y los educadores / el personal? Esa es una pregunta complicada con una respuesta aún más compleja.

Retrasar la fecha de inicio para permitir que los edificios y el personal cumplan con los protocolos de salud y seguridad y que los maestros reciban un mayor desarrollo profesional en torno a una instrucción en línea efectiva significa que los estudiantes regresarán a la escuela el miércoles 26 de agosto. Si ese inicio tendrá lugar en casa o en el edificio de su escuela dependerá de su grupo y la elección de los padres: de acuerdo con el Plan de reintroducción de BVSD, La Fase 3 involucra las calificaciones divididas en dos grupos para crear una menor exposición de alumno a alumno y una proporción más baja de maestro: alumno en el aula, con cada grupo aprendiendo en persona dos días consecutivos a la semana, seguido de dos días de aprendizaje en el hogar en línea. Los lunes se dedicarán a la planificación de maestros con estudiantes que trabajan en tareas en el hogar. 

Muchas familias se preguntan si este plan híbrido es la única opción disponible. No es. Los padres también pueden elegir entre una de dos opciones en línea: pueden inscribir a su hijo en la escuela en línea K-18 de BVSD, Boulder Universal, o pueden seleccionar un formato de aprendizaje completo en el hogar y aún así mantener a su hijo inscrito en la escuela de origen. Si se elige esta última opción, se les pide a los padres que hagan esa elección a través de su cuenta de IC (Infinite Campus) para hoy, viernes 24 de julio, para ayudar a predecir la dotación de personal.

los Página de preguntas frecuentes sobre reintroducción sobre el Sitio web de BVSD elabora las opciones para los padres junto con otras inquietudes tales como el cuidado de niños, que se ofrecerá de lunes a viernes para familias que necesitan atención para sus hijos K-5 o K-8 cinco días a la semana, y los protocolos de salud y seguridad que se implementarán, como según sea necesario, usar máscaras de todos los estudiantes y el personal en la mayoría de las condiciones. 

Sabemos que nadie quiere estar en esta posición de equilibrar la seguridad con el aprendizaje en persona y que todos quieren lo mejor para sus hijos y todos los estudiantes de nuestra comunidad. La fase 3 es un enfoque híbrido que supera los estándares de seguridad producidos por los funcionarios de salud y la orientación estatal. Sin embargo, aún puede no hacer que todas las familias se sientan seguras. Es posible que también deba cambiar en función de las condiciones de salud en nuestra comunidad, pero apreciamos que BVSD haya trabajado tan duro para ofrecer una opción en persona, así como opciones para el aprendizaje remoto.

Por lo tanto, el año escolar 2020-2021 puede comenzar con cierta incertidumbre y también algo positivo: como lo hemos hecho desde 1983, Impact on Education continuará respondiendo a las necesidades cambiantes de los estudiantes y las escuelas, y movilizaremos nuestros fondos y nuestros recursos para apoyar el estudiantes en nuestra comunidad sin embargo y donde sea que podamos.

La dislexia es una discapacidad de aprendizaje neurobiológica caracterizada por dificultades con el reconocimiento preciso y / o fluido de las palabras y por una mala ortografía y descodificación. Estas dificultades suelen ser el resultado de un déficit en el componente fonológico del lenguaje que a menudo no está en relación con otras habilidades cognitivas; sin embargo, a muchos estudiantes se les dice erróneamente que solo necesitan trabajar más duro u obtener ayuda más general (International Dyslexia Association, 2002). 

Este escenario refleja el de Kate Snedeker, una ex alumna de BVSD que no pudo seguir el ritmo del plan de estudios en la escuela primaria cuando la lectura se convirtió en el centro de atención, y las conferencias de maestros y las boletas de calificaciones llevaron a la desmoralización, a pesar de comprender el material. 

La perspectiva de una familia

Cuando estaba en sexto grado, su madre, Kristen, aprendió sobre la dislexia y vio algunas similitudes en la experiencia de Kate; el diagnóstico de "dislexia debilitante" debería haber llevado a un alivio, pero enfatizó cómo la falta de intervención temprana había creado una situación de ponerse al día utilizando estrategias compensatorias que requieren mucho tiempo y 504 adaptaciones. 

Con el objetivo de prevenir lo más posible la misma situación para cualquier otro estudiante de BVSD, Kristen se acercó a Impact on Education en 2019 con la idea de asociarse para apoyar a los estudiantes con dislexia mediante la detección e intervención temprana. Junto con BVKID (Boulder Valley Kids Identified with Dyslexia) y BVSD, llegamos a la conclusión de que la forma más efectiva de abordar la necesidad de ayudar a estos estudiantes se centró en la capacitación de maestros en el enfoque de Orton-Gillingham, un método multisensorial, explícito, secuencial y diagnóstico de enseñanza de alfabetización a estudiantes disléxicos. Solo necesitábamos financiación.

Entonces, Impact on Education creó el Fondo de Alfabetización a fines de 2019, y con la ayuda de la comunidad de Boulder Valley, recaudamos $50,000 para proporcionar capacitación de verano en Orton-Gillingham para 41 maestros de BVSD e intervencionistas de lectura, lo suficiente para garantizar que cada escuela en BVSD puede identificar y apoyar a los estudiantes con dislexia, y no debería pedírsele a ningún niño que solo trabaje más duro, como le dijeron a Kate.

Teniendo lugar esta semana, la capacitación de Zoom refleja la capacitación en persona en su introducción de un concepto a través de la reunión principal, la demostración del concepto, la división de los participantes en pequeños grupos de trabajo y las sesiones interactivas de chat. ¡Y con la distribución de todos los materiales, los intervencionistas y los maestros pueden usar este enfoque con los estudiantes tan pronto como la primera semana de clases! 

Abogando por otros

Ahora defensora de los estudiantes más jóvenes con dislexia y estudiantes de último año universitario que exploran una carrera en justicia social, Kate está "feliz de saber que [mis] desafíos ayudaron a inspirar un programa en BVSD que puede marcar diferencias para toda la vida en la vida de otros estudiantes". Y todo comenzó porque Kristen, cuyo hermano Blake Peterson sirvió como miembro de la Junta, se dio cuenta de que nuestra misión de trabajar para superar o eliminar las barreras del éxito para todos los estudiantes podría hacer de este un programa que abrazaríamos. 

Kristen tenía razón! El impacto en la educación existe para abordar las necesidades críticas y las brechas de rendimiento para todos los estudiantes en las escuelas públicas de Boulder Valley. Con la capacitación de Orton-Gillingham que ofrecemos esta semana, estamos orgullosos de dar grandes pasos para abordar las necesidades específicas y superar las brechas de aprendizaje para todos los estudiantes de BVSD, incluidos aquellos con dislexia. Como la directora de lectura de BVSD, Michelle Qazi comparte: "El aprendizaje del enfoque de Orton-Gillingham no solo ayudará a descifrar el código para aquellos que tienen lagunas en el aprendizaje de la lectura, sino que es una excelente enseñanza para todos los estudiantes a nivel universal". 

A nuestra comunidad comprometida, 

Hace unos días, nuestra Junta Directiva se reunió por primera vez desde el 21 de mayo. Además de los puntos de rutina en nuestra agenda, priorizamos hacer espacio para una conversación franca sobre el papel de la equidad y la raza dentro de Impact on Education. Creemos firmemente que Black Lives Matter y estamos comprometidos a hacer cambios a través de la equidad en la educación pública.

La misión de nuestra organización es apoyar a los estudiantes en las escuelas públicas de Boulder Valley con fondos y recursos suplementarios para abordar las necesidades críticas y las brechas de rendimiento. Pero seamos claros: el hecho de que nuestra misión se alinee con los objetivos de diversidad, equidad e inclusión no significa que creamos que ya estamos haciendo lo mejor que podemos. De hecho, debido a que estamos comprometidos a nivelar el campo de juego de la educación pública en nuestra comunidad, nos mantenemos en un estándar más alto y reconocemos que aún no hemos hecho lo suficiente para proporcionar igualdad de oportunidades para todos los estudiantes. 

Boulder Valley School District tiene uno de los más grandes y persistentes. brechas de logros en la nación Para abordar esto, en 2019 BVSD lanzó su plan estratégico de 5 años, Todos juntos para todos los estudiantes, en el que dejan en claro 3 objetivos: 

• Reducir las disparidades en el logro, 
• Asegurar que todos los estudiantes reciban una educación relevante y desafiante, y 
• Prepare a cada estudiante para el éxito después de la graduación. 

Como base para el distrito, estamos orgullosos de desempeñar un papel activo en el trabajo hacia estos objetivos. También estamos aquí para responsabilizarlos. 

Nuestro personal y los miembros de la Junta se comprometieron a examinar de cerca cada aspecto de nuestros programas, estrategias y asociaciones a través de la lente de la equidad y la inclusión. Nos haremos las preguntas difíciles, manteniendo una investigación continua sobre cómo podemos apoyar mejor a nuestros estudiantes de color y educar a nuestros estudiantes blancos sobre los sistemas que pueden encontrar invisibles. 

Estamos comprometidos a darle a este trabajo el tiempo que se merece. Proporcionaremos actualizaciones sobre nuestro progreso y agradeceremos cualquier pregunta o comentario sobre cómo podemos mejorar. Realmente valoramos su opinión y su asociación.

Muchas gracias por tu apoyo continuo. 

Con gratitud,
Allison Billings, Director ejecutivo

Nuestro antiguo programa Crayons to Calculators, con el generoso apoyo de Eliminación occidental, necesita su ayuda para garantizar que 11,000 estudiantes de Boulder Valley y St. Vrain Valley, desde preescolar hasta 12º grado, comiencen la escuela en agosto ¡bien equipados para el éxito! Este año, tal vez más que cualquier otro, los estudiantes necesitarán nuestra ayuda, y Crayons to Calculators está lista para el desafío: 

Para alinearnos con las pautas de salud pública del condado de Boulder, estamos asegurando y preempacando todos los suministros necesarios recomendados por BVSD y SVVSD, a través de un proveedor mayorista y entregándolos directamente a los distritos escolares para su distribución a los estudiantes que lo necesitan. Esta adaptación del programa servirá como una medida de seguridad y al mismo tiempo satisfará la necesidad de que cada estudiante regrese a aprender en agosto sintiéndose preparado y seguro. 

¿Qué significa esto para la participación comunitaria? Significa que necesitamos miembros de la comunidad, que compartan nuestro compromiso con la educación para todos los estudiantes, para hacer un regalo en nombre de este programa imperativo. Dado que no podemos incorporar dos elementos típicos de este programa, la asistencia voluntaria y los suministros donados, en 2020, necesitamos recaudar más fondos de individuos y empresas.

Este año, estamos emocionados de compartir que nuestros amigos en Google tener se comprometió a igualar todas las donaciones hechas antes del 30 de junio hasta $10,000. Crayons to Calculators nunca ha dependido más de donaciones comunitarias, individuales y corporativas. ¿Para entonces nos ayudarán a recaudar $20,000 para útiles escolares? 

Entonces, cuando nos acercamos al calor del verano, sabemos que con su ayuda, Crayons to Calculators y su patrocinador principal Western Disposal junto con sus socios Impact on Education and Education Foundation para St. Vrain Valley podrán satisfacer las necesidades de los estudiantes ¡y ayúdelos a comenzar el año escolar listos para establecer metas nuevas y superiores! 

Done aquí

Las oportunidades de patrocinio todavía están disponibles. Por favor, comuníquese con darcy@impactoneducation.org si su empresa está interesada en apoyar este programa esencial o compartir información en nuestro nombre. 

¡300,000 comidas para familias de BVSD! ¡Sí, lo leiste bien! Debido a las personas y empresas generosas en nuestra comunidad, Impact on Education's Fondo de Necesidades Críticas pudo apoyar a BVSD Food Services proporcionando más de 300,000 comidas desde mediados de marzo cuando las puertas de la escuela se cerraron repentinamente, cortando el acceso a los 6,500 estudiantes que dependen del desayuno y el almuerzo gratis o de costo reducido todos los días. Las bolsas de alimentos se distribuyeron de manera segura en varios sitios escolares y reflejaron los altos estándares constantes de la Chef Ann, Directora de Servicios de Alimentos, lo que significa alta calidad, local, orgánico cuando esté disponible, productos frescos, proteínas y granos integrales. .

El martes 9 de junio, nuestra Directora Ejecutiva Allison Billings presentó esto $100,000 cheque a BVSD Food Services Stephen Menyhart, Gerente de Operaciones y Dietista Registrado, y no podríamos estar más agradecidos por socios tan dedicados para mantener a nuestros estudiantes y familias de BVSD listos para aprender y sentirse conectados entre sí durante este tiempo incierto. Esta inversión se complementó con la $40,000 en tarjetas de regalo de supermercado Ese impacto en la educación se proporcionó a las familias necesitadas entre marzo y mayo para garantizar que se cubrieran sus necesidades básicas. 

Detalles de distribución de alimentos

Cuando: De 11:30 a.m. a 1:30 p.m., martes y jueves, hasta el 6 de agosto (sin distribución el 2 de julio)

Dónde: Sánchez Elementary, 655 Sir Galahad Drive, Lafayette; Crest View Elementary, 1897 Sumac Drive, Boulder; Escuela Primaria Columbine, 3130 Repplier Drive, Boulder; Emerald Elementary, 275 Emerald St., Broomfield; Louisville Middle, 1341 Main St., Louisville; Nederland Middle / Senior, 597 County Road 130, Nederland; y University Hill Elementary (el sitio puede cambiar a mediados de julio debido a la construcción), 956 16th St., Boulder.

Para obtener más información sobre la distribución de alimentos, consulte el Proyecto de comida escolar.

Impact on Education se enorgullece en anunciar cambios en nuestro Programa de aprendizaje de verano de la primera infancia de Summer Shuffle. Siguiendo las pautas de salud pública, estamos evolucionando de reunir y enseñar a grupos de niños en edad preescolar en los Centros Comunitarios de Boulder Housing Partners (BHP) a entregar materiales instructivos en la puerta de la casa de cada niño de 3, 4 y 5 años en cada sitio de BHP. . Si bien extrañaremos que estos jóvenes estudiantes se unan a los maestros en persona, el Summer Shuffle modificado nos permite llegar al doble de estudiantes y familias de lo que normalmente hacemos. ¡Anticipamos entregar más de 500 kits de instrucción este verano!

Cómo nos estamos adaptando

¡Estamos entusiasmados de implementar un modelo tan individualizado durante este desafiante tiempo de instrucción! Cada semana, del 22 de junio al 23 de julio, un paraeducador bilingüe de BVSD entregará en mano, siguiendo los protocolos de salud establecidos, un paquete conjunto de materiales temáticos que siguen un plan de estudios desarrollado por nuestro maestro principal, un maestro bilingüe experimentado de educación infantil de BVSD. Los materiales bilingües incluirán varios libros, materiales de manualidades y artes y lecciones de instrucción impresas para guiar a los padres en el uso de esos materiales.. Además, cada semana, nuestra maestra principal, la Sra. Kathy, ofrecerá cuentos virtuales, tanto en español como en inglés, con los libros incluidos en los paquetes semanales. También está planeando grupos de juego virtuales para que los padres se registren y visiten con ella y entre ellos. Tendrán la oportunidad de hacer preguntas sobre la instrucción o el desarrollo o educación infantil y establecer contactos con otros padres. El programa no solo apoyará a nuestros alumnos más jóvenes de BVSD, sino también a sus padres, tutores y familias.

En los últimos años, los objetivos de Summer Shuffle han sido tanto académicos como socioemocionales, y los cambios de este año se alinearán con esos objetivos: con el kindergarten de día completo en Colorado ahora en su segundo año, la preparación escolar nunca ha sido más importante. Las habilidades de funcionamiento ejecutivo, como la atención durante la instrucción o la hora del cuento y el intercambio de ideas verbalmente, son vitales para el crecimiento del jardín de infantes, y comprender los conceptos básicos de matemáticas y lenguaje es igualmente importante para comenzar con el pie derecho.

Experiencias que marcan la diferencia

La inscripción en un programa preescolar formal juega un papel crucial en la introducción temprana de esas habilidades, cuando los niños pueden comenzar a asociar el aprendizaje con la diversión, por lo que uno de nuestros objetivos cada año es ofrecer una introducción amistosa de verano a la escuela eso dará como resultado la inscripción preescolar. Al igual que con todos nuestros programas, mediremos el impacto de nuestro programa mediante la recopilación de encuestas, la observación del progreso y la recopilación de comentarios de los padres y cuidadores. Además, Impact on Education reunirá datos sobre la inscripción preescolar de niños BHP al finalizar nuestro programa.

Incluso en estos tiempos de instrucción inciertos, todos los niños necesitan aprender y estar preparados para la escuela. Y tenemos la responsabilidad de hacer todo lo posible para garantizar que la brecha en el aprendizaje en persona no se sume a la brecha ya amplia en recursos y oportunidades que Impact on Education trabaja tan difícil de abordar. ¡Estamos entusiasmados de que Summer Shuffle continúe siendo divertido en el aprendizaje, y los niños en viviendas públicas continuarán creciendo y expandiendo sus horizontes este verano!

Nuestro programa Crayons to Calculators de larga duración, patrocinado por Western Disposal, es un trabajo pesado cada verano. Antes de que comience la escuela cada agosto, proporcionamos útiles escolares a 11,000 estudiantes necesitados a través del Distrito Escolar de Boulder Valley y el Distrito Escolar de St. Vrain Valley con la ayuda de cientos de voluntarios que registran miles de horas y docenas de unidades de suministros en todo el condado recolectando materiales donados en nuestro nombre. Este año, teniendo en cuenta las pautas de salud pública y teniendo en cuenta la seguridad de nuestros estudiantes, estamos renovando el programa al tiempo que nos aseguramos de que todos los estudiantes reciban los suministros que necesitan, pero esto requerirá MUCHA ayuda de nuestra comunidad .

Nuestro programa Crayons to Calculators debe adaptarse significativamente porque simplemente no podemos reunir a cientos de voluntarios en un edificio escolar o para armar y distribuir mochilas llenas de útiles escolares recomendados para estudiantes de Pre-K hasta la escuela secundaria.  

Algunos cambios necesarios

Si bien anualmente llamamos a la comunidad a donar los suministros que se recolectarán para el ensamblaje de la mochila, y aunque somos los beneficiarios de más de $250,000 en suministros donados cada año, simplemente no podemos esperar que este verano siga siendo como siempre.

En interés de la salud pública., utilizando solo contribuciones financieras de la comunidad, planeamos comprar kits de útiles escolares a escala de grado de un proveedor mayorista. Estos kits tendrán en cuenta las necesidades únicas de cada distrito escolar, así como una posible necesidad de aprendizaje en el hogar durante el año escolar 2020-21. Los kits serán distribuidos por BVSD y SVVSD de una manera segura y socialmente distante. Los estudiantes y las familias aún podrán comenzar el año escolar listos para el éxito, ya sea que asistan a la escuela en casa, dentro del edificio escolar o una combinación de ambos. Pero, este enfoque requiere mucho más financiamiento del que hemos recaudado en el pasado.

Por eso estamos particularmente agradecidos por Eliminación occidentalEl patrocinio de Crayons to Calculators desde hace mucho tiempo: durante más de una década, esta empresa local, que valora y se esfuerza por cuidar a sus comunidades locales, ha apoyado nuestro programa Crayons to Calculators, sabiendo que si los estudiantes comienzan la escuela sintiéndose listos para el éxito, equipados Con las herramientas necesarias para el éxito, el año comienza positivamente, y el logro y el crecimiento pueden desarrollarse de manera más efectiva. Contamos con Western Disposal como socio, y continúan fortaleciendo esta colaboración.

También confiamos en nuestros socios de la Fundación de Educación para el Valle de St Vrain para coordinar este programa dentro de SVVSD.

Con estos dos socios clave firmemente comprometidos, Estamos dirigiendo nuestra atención a atraer a otros socios - empresas, individuos, fundaciones y otros que también reconocen la importancia de que los estudiantes locales estén equipados con las herramientas que necesitan para aprender de manera efectiva. Nos damos cuenta de que, debido a las condiciones económicas, es probable que veamos más estudiantes y familias incapaces de asumir el costo de comprar útiles escolares este año, y tenemos que prepararnos en consecuencia. 

Como ayudar

Sin oportunidades de voluntariado o unidades de suministro este año, hay dos formas en que puede ayudar:

• Haga una contribución financiera que usaremos para comprar suministros a precios mayoristas
• Organice una campaña de donación monetaria para sus amigos, colegas, familiares y miembros de la comunidad.

Hacer clic aquí para obtener más información sobre cómo comenzar a apoyar este programa crítico para nuestra comunidad y unirse a nuestra misión de preparar a cada estudiante para que vuelva a aprender este otoño. 

Done ahora para apoyar lápices de colores a las calculadoras. 

Gracias. Gracias.

Gracias a ti, nos estamos acercando a nuestro Fondo de Necesidades Críticas meta de $500,000. Hasta ahora, Impact on Education y toda nuestra comunidad han recaudado casi $470,000 de casi 750 donantes. Y ambos totales están creciendo porque nuestro impacto sigue creciendo.

Seguimos asociarse con BVSD Food Services distribuir bolsas de alimentos frescos y locales a familias en siete escuelas diferentes en todo el distrito dos veces por semana, y esa distribución de alimentos continuará hasta julio.

También proporcionamos tarjetas de regalo de comestibles a las familias que necesitan complementar las bolsas de comida de BVSD Food Services, y hasta la fecha, los enlaces de la comunidad escolar han distribuido más de $40,000 en tarjetas de regalo.

Estamos muy orgullosos de que BVSD ha asegurado el acceso a internet y dispositivos para todas las familias de BVSD, y ahora estamos investigando cómo podemos apoyar al distrito en su desarrollo profesional ofrecido, para que todos los maestros estén preparados y tengan las herramientas que necesitan para apoyar el aprendizaje en el otoño, ya sea que eso ocurra en persona , de forma remota o en un formato combinado.

Finalmente, sabemos que nuestro Fondo de Necesidades Críticas también abordará la brecha académica significativa de los estudiantes de BVSD a medida que avanzamos hacia el otoño para garantizar que esta brecha temporal en el aprendizaje en persona no se traduzca en una brecha general de conocimiento y habilidades a más largo plazo.

Esta "nueva normalidad"

Es probable que más estudiantes necesiten intervenciones de alguna forma y más asistencia alimentaria continua; Esta situación está en constante evolución y muchas cosas son inciertas. Se pueden prever algunas necesidades y muchas no.. Nuestro Fondo de Necesidades Críticas se estableció como apoyo tanto para el presente como para el futuro. Y a medida que crecen las necesidades y nuestros esfuerzos, nuestra comunidad nos ha apoyado y no podemos agradecerles lo suficiente.

Entonces, si usted es alguien que necesita ayuda o alguien que puede brindar ayuda, Impact on Education está aquí para ti. Estamos comprometidos a satisfacer las necesidades de los estudiantes y las familias en las escuelas públicas de Boulder Valley ahora y mucho después de que la crisis de COVID-19 haya terminado.

Haz un regalo a Fondo de Necesidades Críticas.

En medio de los muchos desafíos que enfrenta nuestra comunidad en este momento, estamos emocionados de compartir buenas noticias sobre una celebración virtual que celebramos el 7 de mayo durante la Semana de Apreciación a los Maestros. Tuvimos la alegría de honrar a siete maestros de carrera temprana de BVSD y reconocer a un maestro de primer año como nuestra inauguración Premio Imogene Maxon Early Career Teacher (¡Soy un ganador! Originalmente teníamos la intención de reconocer y premiar a estos educadores en persona durante nuestro evento anual de los Premios Impact en marzo, pero reprogramamos el evento para septiembre, cuando los honraremos a todos en persona con nuestros ganadores del Premio Impact.

A principios de este año, nosotros recibió un legado de la familia de Imogene Maxon, una educadora de toda la vida que enseñó en BVSD, en forma de 5% de su patrimonio. Imogene creía firmemente en el impacto de los maestros que pasan toda su vida perfeccionando la instrucción y las prácticas de aprendizaje e impactando positivamente a innumerables estudiantes dentro del aula.

Nuestros siete Los nominados fueron elegidos por su compromiso con la profesión docente.y por encarnar una pasión y resistencia que refleja la de un educador veterano. Los nominados representan a Boulder High, Emerald Elementary, University Hill Elementary, Eldorado K-8, Transitions Center, Manhattan Middle y Nederland Middle / Senior.

Felicitaciones a Emily Trujillo

Nuestra primera ganadora de IMA, Emily Trujillo, es maestra de jardín de infantes en Emerald Elementary y se graduó de BVSD. Anunciada por la presidenta de la Junta de Educación de BVSD, Tina Marquis, Emily se destacó por su comportamiento sabio más allá de sus años, liderazgo natural y dedicación a los estudiantes individuales. Ella se dedica a mostrar a los estudiantes cómo pueden representarse en sus maestros.

los celebración virtual incluyó a todos los nominados al premio, sus directores, miembros de la Junta de Educación de BVSD y líderes administrativos de BVSD, y se transmitió en BV22 simultáneamente. Alentamos a la comunidad a ver el vídeo ¡y celebre a nuestros educadores de BVSD! 

Gracias al legado de Maxon, cada nominado y el ganador recibieron un premio monetario.

El aprendizaje en el hogar continuará: su apoyo se necesita ahora más que nunca

El Distrito Escolar de Boulder Valley anunció el lunes que las escuelas permanecerán cerradas para todo el aprendizaje en la escuela durante el resto de este año académico y que la Escuela de Verano también se impartirá de forma remota. La educación y la enseñanza seguirán ocurriendo, pero tanto los maestros como los estudiantes iniciarán sesión desde casa. Con este anuncio de que las puertas de los edificios estarán cerradas durante al menos los próximos meses, sabemos que las necesidades en nuestra comunidad continuarán creciendo.

Nuestra sólida asociación con BVSD nos permitió movilizarnos de inmediato y garantizar que todos los estudiantes tengan las herramientas necesarias para continuar su educación desde casa. Hasta ahora, tenemos:

Aquí hay un desglose rápido del impacto:

Este trabajo solo es posible gracias a los cientos de donantes individuales que contribuyeron a nuestro Fondo de Necesidades Críticas.

En caso de que te lo hayas perdido, nuestro La directora ejecutiva Allison Billings se lanzó en Facebook para compartir una actualización sobre los esfuerzos rápidos y abarcadores del personal de BVSD, con el apoyo de Impact on Education. 

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Si bien estamos extremadamente orgullosos de haber podido brindar tanto apoyo tan rápido, también sabemos cuánto más trabajo tenemos que hacer. Los costos para continuar proporcionando alimentos para apoyar a las familias necesitadas este verano son significativos, y los programas de enriquecimiento que sabemos serán necesarios para ayudar a los estudiantes a ponerse al día serán significativos. Estamos muy agradecidos con todos los que se unen a nosotros para asegurarnos de que estos cierres temporales de escuelas no conduzcan a déficits de aprendizaje permanentes.

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