Un legado de amor y aprendizaje: homenaje a Carol L'Orange

Años después de que Carol L'Orange se jubilara de la docencia de primer grado en Superior Elementary, un exalumno la vio en los pasillos de King Soopers. Ahora, un adolescente, se acercó vacilante. "Señorita L'Orange, ¿se acuerda de mí?", le preguntó. Carol sonrió y le aseguró que sí. Su conversación fue sincera y llena de gratitud: un pequeño momento que encapsuló el profundo impacto que tuvo en sus estudiantes durante toda su vida.

Even in retirement, Carol continued to encounter students and parents who credited her with transforming their lives. Her husband, Hans L’Orange, recalls one encounter in particular: A mother and her son approached her and shared how much her belief in him had meant. “Everyone else in preschool and kindergarten said he was a throwaway,” the mother said. “But you believed in him and worked with him. I wanted you to know that he finished high school, and now he’s attending Front Range Community College. We weren’t sure that would happen until he ended up in your class.”

Historias como estas son la razón por la que Hans decidió honrar la memoria de Carol a través de una donación anual a Impact on Education, la fundación que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder (BVSD). Desde su fallecimiento en 2017, Hans, que ahora vive en su tierra natal de Hawái, se ha propuesto continuar con el trabajo de Carol financiando oportunidades para maestros y estudiantes en el BVSD.

“Parte de lo que Carol era todavía sigue viva”, dijo Hans. “Ella creía en cada niño y trabajaba incansablemente para darles la confianza y las habilidades que necesitaban para triunfar”.

La pasión de Carol por la enseñanza era evidente en todo lo que hacía. Desde asegurarse de que todos los estudiantes leyeran al nivel de su grado al final del año hasta crear lecciones únicas, como hornear galletas para enseñar fracciones y trabajo en equipo, infundió alegría e innovación en su aula. “Algunos padres se quejaban de las galletas”, dijo Hans riendo. “Pero Carol explicaba: 'Están aprendiendo matemáticas, ciencias y cómo trabajar juntos, y están recibiendo una recompensa'”.

Carol’s classroom was also a space of mutual respect. During the first two weeks of every school year, she focused on building an environment where her students—always addressed as “Miss” and “Mister”—learned to collaborate and thrive together. “A frequent start of the year joke would have other teachers saying, ‘Carol always gets the easy class,’” Hans said. “But she didn’t. She created a classroom that was easy because she spent time building respect and trust.”

La dedicación de Hans a la educación también proviene de su propia carrera en políticas de educación superior pública, donde se centró en crear oportunidades equitativas para los estudiantes de todo el país.

Al donar a Impact on Education, Hans garantiza que los estudiantes y maestros de BVSD puedan seguir beneficiándose del tipo de experiencias de aprendizaje significativas que Carol promovió. “A Carol no le gustaba ser el centro de atención”, dijo Hans. “Ella quería que la atención se centrara en los niños y las oportunidades que se les han brindado”.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

El compromiso de Karen Brown de fomentar el apoyo comunitario a los estudiantes en las escuelas del Valle de Boulder

La transición de Karen Brown desde la pequeña y solidaria ciudad de Grand Lake, Colorado, al bullicioso campus de la Universidad de Colorado en Boulder podría haber sido abrumadora. Pero con el apoyo de sus padres y una sólida base educativa, prosperó y dio forma a su creencia en el poder transformador de la educación de calidad y el apoyo de la comunidad. Ahora, como miembro de la junta directiva de Impact on Education, Brown defiende estos valores y aboga por una educación pública equitativa y de excelencia para los estudiantes del Distrito Escolar del Valle de Boulder.

En muchos sentidos, la infancia de Brown fue idílica. Como hija de unos pequeños empresarios que dirigían un motel local, pasaba su tiempo en la naturaleza y desarrolló un amor por la lectura. “Era una aficionada a los libros”, recuerda con cariño, “y la pequeña biblioteca del pueblo, encima de la estación de bomberos, era mi lugar favorito. Todavía recuerdo el olor”. En su pequeño pueblo natal, donde algunos de sus compañeros nunca se habían aventurado a ir a Denver, Brown asistió a una pequeña escuela secundaria, donde el Sr. Schroer, un profesor de estudios sociales conocido por su riguroso enfoque en la escritura, la preparó bien para los desafíos académicos que se avecinaban.

Después de terminar la escuela secundaria, Brown se inscribió en la Universidad de Colorado en Boulder (CU). Mientras que algunos de sus compañeros tuvieron dificultades para adaptarse al desafío académico de la universidad, Brown tuvo una transición sin problemas. El apoyo que recibió de sus padres, junto con su sólida base académica, la prepararon bien para la universidad y moldearon su creencia de que todos los jóvenes merecen el mismo apoyo y recursos. Esta convicción ahora impulsa su trabajo en defensa de la educación.

Después de obtener su título y licencia para enseñar en CU, Brown enseñó durante seis años en Overland High School. Cuando se mudó a Louisville para criar a su familia, siguió involucrada en la educación pública mientras sus hijos asistían a las escuelas de Boulder Valley. Al pasar del sector educativo al sector sin fines de lucro, Brown continuó apoyando a los jóvenes a través de varios roles en la YMCA de Boulder Valley, incluyendo administradora de subvenciones y directora de campamentos de verano.

En la actualidad, como miembro de la junta directiva de Impact on Education, Brown tiene una misión: garantizar que todos los niños del Distrito Escolar de Boulder Valley reciban el tipo de apoyo comunitario y educación de calidad que moldearon su propia infancia. Destaca el enfoque innovador de la organización, que financia ideas y programas que el distrito escolar tal vez no pueda apoyar de inmediato. “Es una organización que no tiene miedo de experimentar con posibles soluciones y, si funciona, el distrito puede ampliarla”, dijo Brown. “Reúnen recursos comunitarios y llenan vacíos de una manera que cambia las reglas del juego”.

Como defensora apasionada de la equidad, cree que una educación pública de calidad, tanto en las grandes ciudades como en las zonas rurales, puede ser un gran factor de igualdad. Dos de sus iniciativas favoritas de Impact on Education son Academia de preparación profesional y Puente infantil, que ayudan a los estudiantes a construir bases sólidas y garantizar comienzos equitativos.

“Nunca se sabe a quién le cambiará la vida cuando se cruzan en su camino”, dijo Brown. “Un orador invitado, una clase interesante o el acceso a la tecnología adecuada o una excursión pueden abrirle el mundo a un estudiante”. Para Brown, apoyar a Impact on Education consiste en crear esos momentos: pequeñas chispas que pueden encender una vida de oportunidades.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Impact on Education amplía su liderazgo con cuatro nuevos miembros en la junta

Nos complace presentar a cuatro nuevos miembros a nuestra Junta Directiva. Este año se suman a nosotros Bob Gaddis, vicepresidente sénior y gerente de mercado de BOK Financial; Bianca Gallegos, directora ejecutiva de alianzas estratégicas del Distrito Escolar del Valle de Boulder (BVSD); y Emily Mears, directora general y accionista de Pathstone Family Office. David Stewart, presidente de la Asociación de Educación del Valle de Boulder, también se unió a la Junta este año como miembro ex officio, en reemplazo de Patty Delgado como presidenta de la asociación de docentes. Su experiencia y dedicación a nuestra misión mejorarán nuestra capacidad para apoyar a los estudiantes y educadores del BVSD. 

A pesar de ser un estado próspero y con un alto nivel educativo, las escuelas públicas de Colorado reciben entre 1TP y 3000 dólares menos por estudiante que el promedio nacional, lo que las ubica en el puesto 40 del país en cuanto a financiación. En el condado de Boulder, también existe una enorme disparidad en la riqueza que afecta a nuestros estudiantes y sus familias todos los días. Bob, Bianca, David y Emily aportan una gran experiencia en educación, finanzas y compromiso comunitario, y se unen a nosotros para garantizar que los estudiantes de BVSD tengan acceso a una educación que sea excelente y equitativa.

Bob Gaddis

Vicepresidente Senior y Gerente de Mercado
BOK financiero

Bob Gaddis ha pasado décadas construyendo una exitosa carrera en finanzas y retribuyendo a la comunidad de Boulder. Su experiencia en la gestión financiera y la gobernanza de organizaciones sin fines de lucro lo convierten en la persona ideal para el puesto de tesorero. La larga trayectoria de Bob incluye funciones de liderazgo en la junta directiva de la YMCA de Boulder Valley y en la Cámara de Comercio de Boulder, donde ha apoyado numerosas iniciativas comunitarias. Su compromiso con BVSD va más allá de su experiencia profesional, ya que su familia está profundamente conectada con el distrito (sus dos hijos son exalumnos).

Dra. Bianca Gallegos

Director Ejecutivo de Alianzas Estratégicas
Distrito Escolar del Valle de Boulder 

Con más de 21 años de experiencia en educación, la Dra. Bianca Gallegos se especializa en el crecimiento académico de los estudiantes, la educación bilingüe y las asociaciones entre la familia y la comunidad. A lo largo de su carrera, ha desempeñado varios roles en la administración y la enseñanza de los grados PK-12 y es conocida por su liderazgo colaborativo y centrado en el estudiante. Bianca se dedica a promover la diversidad, la equidad, la inclusión y la pertenencia en todo el distrito y a supervisar la implementación del marco Grad+ de BVSD que prepara a los estudiantes para graduarse con más que un diploma. Los cuadrantes GRAD+ incluyen créditos universitarios antes de la graduación, certificaciones de la industria, sello de alfabetización bilingüe y aprendizaje basado en el trabajo. Su función actual involucra a los socios en este importante trabajo. Bianca, orgullosa graduada de BVSD, asistió a sus escuelas desde el jardín de infantes hasta el grado 12, siguiendo los pasos de su madre, quien es una educadora de larga data en el distrito.. Más recientemente, Bianca se desempeñó como directora en la escuela primaria Columbine en Boulder, la misma escuela a la que asistió cuando era niña.

Emily Mears

Director General y Accionista
Oficina familiar Pathstone

Como madre de un estudiante de BVSD, Emily Mears siente pasión por apoyar la salud mental de los estudiantes y garantizar que los recursos lleguen a quienes los necesitan. En su función de directora general y accionista de Pathstone Family Office, Emily es una asesora de confianza para los empresarios y sus familias: ella y su equipo administran más de 1000 millones de dólares en activos de clientes. Al unirse a nuestra junta directiva, Emily aporta tanto su perspicacia financiera como su dedicación a BVSD. También forma parte de la Junta Directiva de la Fundación Comunitaria del Condado de Boulder y es copresidenta de su Comité de Inversiones.

David Stewart

Presidente
Asociación de Educación del Valle de Boulder

David Stewart ha trabajado como educador en BVSD durante 30 años. Como presidente de la Asociación de Educación del Valle de Boulder, su liderazgo se basa en fomentar la colaboración y las asociaciones que hacen de BVSD un distrito excepcional tanto para los educadores como para las familias. Además de su dedicación profesional, David también es un orgulloso padre de tres graduados de BVSD, lo que profundiza aún más su conexión con la comunidad del Valle de Boulder.

Estamos encantados de dar la bienvenida a estos cuatro nuevos miembros a medida que continuamos expandiendo nuestro impacto y apoyo a los estudiantes y educadores en BVSD.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Career Readiness Academy brinda a los estudiantes habilidades para ingresar a la fuerza laboral

La globalización y la pandemia de COVID-19 desencadenaron un nuevo mundo laboral que se ha visto exacerbado por la inteligencia artificial, el trabajo temporal y los avances tecnológicos. Para tener éxito, los estudiantes necesitan habilidades flexibles que les permitan adaptarse y crecer en una economía en constante cambio. Los expertos dicen que para tener éxito, los estudiantes deben comenzar a pensar en el mundo del trabajo mucho antes que las generaciones anteriores. 

El gobernador de Colorado, Jared Polis, está de acuerdo. “Históricamente, hemos pedido a los estudiantes que tomen decisiones sobre sus carreras después de terminar la escuela secundaria, a menudo sin los datos adecuados necesarios para identificar las necesidades específicas de la industria o qué tipo de retorno de la inversión ofrecerá una trayectoria en particular”, dijo en un ensayo publicado originalmente como parte de la Informe sobre el estado del estudiante estadounidense de 2023“A medida que la economía global evoluciona rápidamente, debemos repensar la forma en que educamos a los estudiantes y a nuestra fuerza laboral”.

Empoderar a los estudiantes con habilidades y recursos

Por eso les ofrecemos a los estudiantes acceso a un programa extracurricular, la Career Readiness Academy, que adopta este enfoque fluido para la preparación profesional. Este año, el programa se ofrecerá a los estudiantes de décimo grado de Boulder High, Broomfield High y Centaurus High, y partes del plan de estudios también estarán disponibles para los estudiantes de Arapahoe Ridge. 

El programa se centra en el desarrollo de habilidades profesionales que a menudo no se enseñan en la escuela y que no pueden modelarse en casa.

A lo largo de diez talleres extraescolares, los estudiantes reciben capacitación y recursos que los capacitan para tener una vida exitosa después de la escuela secundaria. Esto incluye:

• Elaboración de un currículum y desarrollo de otras habilidades profesionales cruciales 
• Practicando habilidades de entrevista mediante entrevistas simuladas
• Aprender sobre diferentes trayectorias profesionales
• Practicando la comunicación profesional y las habilidades blandas 
• Desarrollar la confianza en uno mismo y el autoconocimiento
• Acceder a los recursos escolares para alcanzar sus metas futuras
• Aprender a abogar por ayuda
• Recibir un estipendio de $$300 por asistir a 80% de los talleres

Los estudiantes del programa obtienen información valiosa sobre lo que buscan los empleadores y, al mismo tiempo, desarrollan la confianza necesaria para prosperar. “Un taller que me ayudó mucho fueron las entrevistas simuladas”, dijo un participante del programa. “Me dio mucho miedo antes de la entrevista real, pero cuando me senté y la realicé, me resultó sorprendentemente fácil. Me ayudó a aumentar mucho mi confianza”.

No es la trayectoria profesional de tu madre

Según un estudio reciente Encuesta de Earth Web, El 75% de los niños de entre 6 y 17 años quiere ser YouTuber cuando sea mayor. Los adultos pueden reírse, pero los estudiantes saben que las opciones profesionales han cambiado y siguen haciéndolo.

La Career Readiness Academy apoya a los estudiantes en la exploración de una variedad de trayectorias profesionales antes de ingresar a la educación postsecundaria, capacitándolos para tomar decisiones informadas y ampliar sus horizontes. 

Beneficios tangibles para su futuro

Después de participar en Career Readiness Academy, los estudiantes se sintieron mucho más seguros y preparados para ingresar al mundo laboral. El número de participantes que dijeron que sabían dónde ir para obtener información sobre oportunidades laborales aumentó en 41%, y el número de los que sabían cómo informarse sobre oportunidades laborales aumentó en 32%. 

Para garantizar que estén preparados ahora y en el futuro, los estudiantes del programa aprendieron cómo obtener oportunidades universitarias y laborales mientras aún estaban en la escuela secundaria. El 85% de los estudiantes había conocido a su consejero al final del programa, un aumento del 20%. El 88% tenía un currículum actualizado, un aumento del 69%.

“Me siento más preparada y quiero conseguir un trabajo mucho antes”, dijo una participante del programa. “Me siento más tranquila al poder decir: ‘Voy a resolver esto’. Me siento más preparada para el futuro y menos estresada por el presente”.

Ya sea que se conviertan en YouTubers, bomberos o en alguna carrera que aún no se ha inventado, Impact on Education sabe que empoderar a los estudiantes con confianza y habilidades profesionales siempre será una buena inversión.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

El poder transformador del aprendizaje

El compromiso de la miembro de la junta directiva Ann Cooper con la educación pública

Ann Cooper, miembro de la junta directiva de Impact on Education, nació y creció en Washington, Georgia (una pequeña ciudad de aproximadamente 5000 habitantes) y creció enfrentando los desafíos de la pobreza, un sistema escolar segregado y oportunidades limitadas. Gracias al apoyo de varios maestros, pero de dos en particular, Ann desafió las probabilidades, viajó por el mundo, hizo crecer un negocio exitoso y se convirtió en una defensora apasionada de la educación pública de calidad para todos los estudiantes.

Ann y sus hermanas nacieron en 1956, pero las probabilidades estaban en su contra. “Vivíamos en una vivienda pública y, antes de eso, en una casa sin cañerías ni agua corriente”, dijo. “Mi madre era una de las personas más amables que conocerás en tu vida y nos enseñó a ayudar a la gente”, dijo Ann. “Pero la realidad es que se convirtió en madre a los 14 años y no tuvo muchas opciones en la vida”. 

A pesar de estas dificultades, dos maestros excepcionales y una comunidad amorosa y solidaria ampliaron el mundo de Ann y nutrieron su potencial.

Su fe en mis habilidades me motivó a trabajar increíblemente duro durante toda mi carrera escolar y me gradué a los 16 años.

Ann tenía cinco años cuando conoció a la primera maestra que influiría en su vida. En esa época, las escuelas de Washington estaban segregadas y los niños negros no tenían jardín de infantes, pero su madre trabajaba y Ann necesitaba ir a algún lugar durante el día. La amiga de su madre, la Sra. Gunby, que enseñaba primer grado en la escuela primaria negra local, permitió que Ann se sentara en su aula mientras ella enseñaba. A pesar de ser más joven y no haber recibido educación previa, Ann absorbió rápidamente las lecciones. A finales de año, la Sra. Gunby la adelantó con confianza al segundo grado.

“La Sra. Gunby creyó en mí”, dice Ann. “Su fe en mis habilidades me motivó a trabajar increíblemente duro durante toda mi carrera escolar y me gradué a los 16 años. Sabía cuánto me amaba y quería hacerla sentir orgullosa”.

Cuando estaba en el tercer año de secundaria, las escuelas de Washington se integraron y Ann asistió a una nueva escuela secundaria. Fue allí donde encontró otra mentora que dejaría una marca indeleble en su vida: la Sra. Bolton Lunceford. Una mujer alta y llamativa, de cabello rojo y con una inclinación por las faldas tubo y las boquillas largas para cigarrillos, la Sra. Lunceford había viajado por el mundo y compartido sus experiencias con sus estudiantes, lo que despertó el deseo de Ann de explorar más allá de su pequeño pueblo.

“La señora Lunceford me enseñó a estrechar la mano y a hacer contacto visual, habilidades que utilizo hasta el día de hoy”, recuerda Ann. “Creo que estaría orgullosa de saber que su influencia me llevó a viajar por el mundo y a casarme con un inglés”. 

Armada con la educación y la confianza que le inculcaron la Sra. Gunby, la Sra. Lunceford y otras personas, Ann abandonó Washington, Georgia, después de graduarse de la escuela secundaria. Se mudó a Chicago, luego a Wisconsin, donde conoció a su esposo Geoff, y más tarde a Escocia antes de establecerse en Boulder, Colorado. 

Buscando ayudar a cerrar la brecha entre las necesidades de los estudiantes y los recursos disponibles, Ann se unió a la junta directiva de Impact on Education.

Ahora un agente inmobiliario exitosoAnn ve el alto costo de vida en su comunidad todos los días. En el Distrito Escolar del Valle de Boulder, 7000 estudiantes califican para el programa de almuerzo gratuito o de precio reducido, y su familia vive con $58,000 por año o menos, un marcado contraste con la opulencia percibida de la zona. Ann también sabe que hay menos recursos para todos. A pesar del mercado inmobiliario en auge de Boulder, los impuestos a la propiedad más altos como resultado de El aumento del valor de las viviendas no proporciona fondos adicionales para la educación pública.

Con el objetivo de ayudar a reducir la brecha entre las necesidades de los estudiantes y los recursos disponibles, Ann se unió a la junta directiva de Impact on Education hace cinco años para apoyar su trabajo de garantizar que todos los estudiantes reciban una educación excelente y equitativa. Como miembro de la junta, aprovecha sus propias experiencias para ayudar a que todos los niños prosperen, independientemente de su origen.

“En el condado de Boulder, tenemos la comunidad más educada del país, pero aún existe una enorme disparidad en la riqueza que afecta a nuestros estudiantes todos los días”, dice Ann. “La educación pública es el gran ecualizador, y organizaciones como Impact on Education garantizan que todos los estudiantes tengan la oportunidad de tener éxito”.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Este club de lectura extraescolar ayuda a los estudiantes bilingües emergentes

Gracias a la Fundación Educativa Arly Kruse ¡Por financiar esta impactante subvención!

En los últimos años, Jessica Grant Van Lankvelt, intervencionista de alfabetización en la Escuela Primaria Alicia Sánchez, notó que muchos estudiantes que están empezando a ser bilingües no tenían oportunidades de practicar la lectura en inglés. A veces los padres saben leer y escribir en diferentes idiomas o trabajan en horario nocturno, lo que los hace no estar disponibles para apoyar la alfabetización de sus estudiantes durante la semana.

Esto puede dificultar que estos estudiantes progresen en sus habilidades de alfabetización en inglés tan rápido como sus compañeros monolingües en inglés.

Jessica Grant Van Lankvelt
Intervencionista de Alfabetización en la Escuela Primaria Alicia Sanchez

Jessica quería nivelar el campo de juego y brindarles a estos estudiantes oportunidades para crecer como lectores. Ella recibió un Fondo de oportunidades académicas subvención de Impact on Education para iniciar un club de lectura extraescolar para apoyar a estos estudiantes. La subvención permite a la escuela pagar al personal para ejecutar el programa.

¿Cómo funciona el club de lectura?

17 estudiantes bilingües emergentes de 1º a 3º grado participan en el programa Club de Lectura después de clases. Cada semana los estudiantes practican lectura y escucha con voluntarios del programa. Más de 20 voluntarios, tanto estudiantes de Peak to Peak Charter School como adultos de la comunidad, apoyan el programa.

Reading Club brinda a los estudiantes oportunidades para practicar la lectura en inglés. También pueden practicar habilidades de alfabetización recién aprendidas con voluntarios que pueden brindar comentarios correctivos inmediatos. Los voluntarios también les leen libros de elección de los estudiantes, ayudando con su lenguaje oral y vocabulario, que son necesarios para la comprensión lectora. Tanto el acto de practicar la lectura como escuchar a lectores competentes leer en voz alta son importantes para desarrollar lectores fuertes.

Me encanta la energía de los estudiantes y ver cómo adquieren competencia con el tiempo. Y disfruto entablar relaciones con ellos a través de la lectura, que es algo que personalmente me encanta hacer.

Nancy L., voluntaria del club de lectura

Empoderar a los jóvenes estudiantes

Al final del año escolar, Jessica podrá ver el progreso que estos estudiantes han logrado en sus evaluaciones escolares. Pero en tan solo unas semanas ya han visto a algunos estudiantes desarrollar una mayor precisión y fluidez. “Los estudiantes se sienten empoderados y parte de un equipo”, dice. "Y sus padres han sido un gran apoyo y aliento por la ayuda adicional brindada a sus estudiantes".

He notado que mi hija ha progresado mucho y tiene más retención en la lectura.

Padre de participante del Club de Lectura en la Primaria Alicia Sánchez

Este programa semanal permite a los lectores con dificultades experimentar el placer de los libros y aprender sobre el mundo que los rodea. Los estudiantes también ven cómo su práctica con voluntarios les ayuda a desarrollar sus habilidades de lectura, generando confianza en su lectura.

Involucrar a los estudiantes en el aprendizaje 

Nuestro Fondo de Oportunidades Académicas proporciona a los educadores y las escuelas los recursos que necesitan para cerrar la brecha de oportunidades. 

Ofrecimos dos rondas de financiación durante el año escolar 2023-24 y otorgamos $154,680 en 141 subvenciones..

Desde tutoría y equipo hasta tarifas de excursiones y apoyo a estudiantes recién llegados, estas subvenciones amplían el acceso a recursos y oportunidades para los estudiantes de BVSD. Los partidarios como usted nos permiten brindar estas impactantes subvenciones a educadores de todo el distrito, marcando una diferencia en la vida de los estudiantes. 

Puedes ayudar por hacer un regalo para apoyar nuestro trabajo o convertirse en voluntario de Impacto en la Educación ¡Y ayudar a revisar solicitudes de subvenciones como la de Jessica el próximo año!

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Cómo las entrevistas simuladas apoyan la preparación profesional de los estudiantes de secundaria

Para estudiantes de nuestra Academia de preparación profesional, las entrevistas simuladas son más que una simple práctica: son un espacio seguro para explorar su potencial, pulir sus habilidades y practicar la comunicación profesional.

En el mundo acelerado de hoy, donde las primeras impresiones pueden crear o deshacer oportunidades, estos talleres ayudan a los estudiantes a desarrollar confianza y prepararse para los desafíos del mundo real que se avecinan. También ofrecen una oportunidad única para que los voluntarios interactúen con la próxima generación, compartiendo su experiencia y aprendizaje en el proceso.

¡Gracias a todos nuestros voluntarios! Estos talleres dependen de que personas como usted donen su tiempo y talento. ¡Te apreciamos, y también lo aprecian estos estudiantes!

Se pueden encontrar más fotos del taller al final de esta historia.

La experiencia de la entrevista simulada

Participar en entrevistas simuladas puede ser una experiencia transformadora para los estudiantes. Es durante estas tres entrevistas de 7 minutos que aprenden el sutil arte de hacer contacto visual, la importancia de hablar con confianza sobre sus logros y cómo responder a las preguntas comunes de las entrevistas.

Me encantó el taller, a medida que fue avanzando fui ganando confianza y se volvió mucho más fácil.

– Laura M., estudiante de BVSD

Los estudiantes suelen comenzar el taller con una mezcla de entusiasmo y nerviosismo, pero a medida que participan en entrevistas simuladas, reciben retroalimentación y observan a sus compañeros, se produce un cambio profundo. Abandonan el taller no sólo con mejores habilidades para las entrevistas, sino también con una nueva confianza en su capacidad para comunicar sus ideas y aspiraciones.

Realmente me gustó la cantidad de entrevistadores diferentes que había para obtener múltiples perspectivas. 

– Henry D., estudiante de BVSD

Los voluntarios de nuestros talleres aportan diversos antecedentes profesionales a la experiencia y también encuentran que los talleres son gratificantes. Los voluntarios son testigos de primera mano del entusiasmo y el potencial de los estudiantes y pueden brindar comentarios constructivos y compartir ideas de sus propias experiencias. Los talleres son un recordatorio de los diversos caminos hacia el éxito y la importancia de la orientación y el estímulo a la hora de dar forma a las carreras de los jóvenes.

Sentando las bases para el éxito

Las entrevistas simuladas son sólo uno de los 10 talleres que componen el Academia de preparación profesional, ayudando a garantizar que los estudiantes estén adecuadamente preparados para las entrevistas. Antes de este taller, los estudiantes exploraron sus propósitos y pasiones, aprendieron sobre posibles carreras y oportunidades de BVSD que pueden apoyarlos y practicaron habilidades de comunicación y entrevistas profesionales.

Uno de los pasos más importantes que toman los estudiantes durante la Career Readiness Academy es crear un currículum. 

[Me sorprendió] cuánto progresaron desde la primera ronda de entrevistas hasta la tercera ronda. ¡Y qué bien preparados estaban sus currículums!

– Erika W., voluntaria de entrevista simulada

Aprender a resaltar sus habilidades, experiencias y logros los prepara para la tarea inmediata de presentarse profesionalmente, pero también les infunde un sentido de confianza y autoconciencia. 

Más que solo habilidades para entrevistas

Para los estudiantes, estos talleres van más allá del objetivo de mejorar las habilidades para las entrevistas: la retroalimentación y el proceso a menudo provocan la autorreflexión y el crecimiento personal. También sirven como una plataforma para establecer contactos, lo que permite a los estudiantes conectarse con profesionales que pueden ofrecer orientación, tutoría y, a veces, incluso oportunidades para pasantías o trabajos.

La experiencia me abrió los ojos sobre lo que creía saber sobre los adolescentes. Fue positivo y emocionante aprender más sobre la IOE, y el equipo de voluntarios estaba lleno de energía, era positivo y variado, lo cual fue fantástico experimentarlo y formar parte de él.

– Emily T., voluntaria de entrevista simulada

[Disfruté] la variedad y la oportunidad de hablar con los niños. Nunca me encuentro interactuando con estudiantes de ese grupo de edad, así que fue un hermoso paso fuera de mi norma.

– Kyle A., voluntario de entrevista simulada

Para los voluntarios la experiencia es igualmente enriquecedora. La interacción con los estudiantes les permite contribuir a la comunidad de una manera significativa, compartiendo sus conocimientos y experiencias para ayudar a dar forma a la fuerza laboral del mañana. También les ofrece una nueva perspectiva sobre los desafíos y aspiraciones de esta generación más joven.

Una base para el éxito futuro

Los talleres de entrevistas simuladas muestran el valor del aprendizaje práctico y experiencial. Subrayan la importancia de la preparación, la práctica y la retroalimentación para encontrar el éxito profesional, y ofrecen tanto a los estudiantes como a los voluntarios una experiencia invaluable que resuena mucho después de que finalizan las entrevistas.

¡Escuchar a los estudiantes describir lo que aprendieron en las entrevistas fue la mejor parte!

– Erika W., voluntaria de entrevista simulada

A través de todos los talleres de Career Readiness Academy, el viaje de exploración profesional y crecimiento personal van de la mano, sentando una base sólida para el éxito futuro.

Galería de fotos

Haga clic en cualquier foto a continuación para ampliarla.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Actos diarios de impacto: la carrera de 24 años de la miembro de la junta directiva Ema Lyman empoderando a los jóvenes de BVSD

Por Alison Meyer

Después de dedicar 24 años a servir a los jóvenes del Distrito Escolar del Valle de Boulder (BVSD), Ema Lyman no está interesada en medir los amplios logros de su carrera. En cambio, prefiere centrarse en el impacto que genera cada día. “Ayudo en lo que puedo. Sonrío mucho y si me devuelven la sonrisa, lo he conseguido. No necesito saber si mis alumnos se convertirán en historias de éxito; mi trabajo es incondicional”.

Lyman, un Especialista de McKinney Vento y enlace de bienestar infantil, brinda apoyo a los estudiantes que experimentan inestabilidad de vivienda y aquellos en el sistema de cuidado de crianza. También es miembro de Impacto en la Educación. Junta Directiva. 

Nacido y criado en Santiago, Chile, Lyman creció en una familia que valoraba profundamente la educación.

“Mis padres me inculcaron que la educación era más importante que cualquier otra cosa”, dijo. "Educar por el bien de ser educado, no por el bien de avanzar en el estatus o la sociedad, conseguir un trabajo maravilloso o ser famoso".

Mientras asistía a una escuela católica para niñas impartida por monjas estadounidenses e italianas, Lyman, que ya no está afiliada a ninguna religión, aprendió el valor de ayudar a los demás. “Para las monjas no era importante ir a misa ni confesarse”, dijo. “Lo importante era alimentar a la familia de la calle. Fui muy afortunada porque me enseñaron el deber cívico y el apoyo social”.

Nueva cultura, mismo compromiso

Después de terminar la escuela secundaria, Lyman comenzó a estudiar arquitectura. Por esa época, la empresa de su padre lo trasladó a una oficina en Denver, Colorado, y toda la familia se mudó con él. Lyman terminó la universidad en la Universidad de Colorado en Boulder, donde obtuvo un título en planificación y diseño ambiental.

Poco después de graduarse, Lyman se casó y tuvo tres hijos. “Pude ser ama de casa, que es lo que siempre quise”, compartió. Curiosa por la experiencia de sus hijos en una escuela norteamericana, Lyman se convirtió en voluntaria activa de BVSD. Mientras se ofrecía como voluntaria, Lyman empezó a notar cambios demográficos en el distrito.

“Había muchos más niños de color y hablantes de una segunda lengua, y no había apoyo para ellos”.

Esa experiencia de primera mano permanecería con Lyman y eventualmente la traería de regreso al distrito escolar. A medida que sus hijos crecieron, Lyman empezó a trabajar como diseñadora de interiores. Después de una carrera de diez años, Lyman no podía negar su deseo de hacer algo con respecto a la disparidad que veía entre las escuelas y sus clientes. “Aprendí cuánto dinero tiene este estado, ciudad y este país”, dijo. "Sabía que era imperativo canalizar todo eso hacia algo que mejorara la comunidad y la sociedad en general".

Oficialmente un educador

Lyman tomó medidas sobre todo lo que había aprendido hasta ahora y solicitó un trabajo en BVSD y fue contratada de inmediato. Inicialmente, trabajó en la Oficina de Inscripción Abierta y luego como enlace comunitario y asesora de idioma. Lyman, que tenía 50 años y quería saber más sobre cómo ayudar a los estudiantes de inglés, regresó a la escuela. Obtuvo su maestría en educación multicultural y de inglés como segundo idioma. 

A través de su trabajo en las escuelas, Lyman aprendió sobre Impacto en la Educación y finalmente se unió a su junta directiva.

“Para mí fue un matrimonio natural ser voluntario con ellos porque ya estaba muy involucrado y consciente de todo lo que hacen y brindan a nuestra comunidad”.

Como alguien que ha trabajado directamente con los beneficiarios del apoyo de Impact on Education, Lyman sabe de primera mano El papel fundamental que desempeña la fundación. en las escuelas del Valle de Boulder. 

A través de su enfoque de tomar cada día como una oportunidad para dar, Lyman ha dedicado toda su vida a empoderar a los jóvenes a través de la educación. “Obtener una medida de inmortalidad y éxito en la vida es capacitar y guiar a la próxima generación, sean o no tus hijos. Fue un mensaje que me dieron las monjas a quienes amaba tanto y todavía lo creo”.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Impact on Education da la bienvenida a tres nuevos miembros de la junta directiva

Hoy damos una cálida y entusiasta bienvenida a tres personas excepcionales que recientemente se unieron a nuestra Junta Directiva. Las nuevas incorporaciones incluyen a Amy Pickens, directora de Equidad y Participación Comunitaria de BVSD; Bill De La Cruz, facilitador de inclusión y pertenencia; y Dan Konigsberg, empresario y director ejecutivo. Su gran experiencia y dedicación a nuestra misión aportarán nuevas perspectivas y energía renovada a nuestro trabajo.

La junta también eligió un nuevo comité ejecutivo y nombró a Karen Brown, presidenta de la junta; Cathleen Kendall, vicepresidenta; Karen Kruse, tesorera; y Callie Weiant, secretaria. También estamos agradecidos a nuestros Presidente saliente de la junta directiva David Ziegert.

Nuestra Junta Directiva es clave para ampliar nuestra capacidad de involucrar a los estudiantes de BVSD y empoderar a los educadores de BVSD. Y estos nuevos miembros se unen a nosotros en un momento emocionante del crecimiento de nuestra organización.

Amy Pickens 

Director de Equidad y Participación Comunitaria
Distrito Escolar del Valle de Boulder

Amy tiene más de 20 años de experiencia en educación tanto en los Estados Unidos como en el extranjero. Desde su puesto como Directora de Equidad y Participación Comunitaria, apoya a las escuelas y a los líderes con mejoras escolares centradas en la equidad y desarrollando asociaciones auténticas con las familias y la comunidad.

A Amy le apasiona la voz de los estudiantes, en particular llevarla al trabajo de equidad. Cofundó el Consejo de Equidad Juvenil de BVSD como parte de su tesis para el doctorado en educación que obtuvo en 2022. Amy también dirige el consejo de Equidad Juvenil de BVSD y ha formado parte de múltiples comités tanto dentro del sistema escolar como en las comunidades en las que ha vivido. Su participación en trabajo voluntario, organización juvenil, conferencias e investigaciones muestra su dedicación y pasión por la justicia y la equidad social. Amy también es madre de BVSD y vive en Broomfield.

Obtenga más información sobre Amy en este reciente artículo destacado.

Bill De La Cruz

Facilitadora de Inclusión y Pertenencia
Soluciones De La Cruz 

Bill es un autor, facilitador y líder intelectual que ofrece facilitación, conferencias magistrales y talleres para apoyar a personas y equipos en la construcción de procesos de cambio personal autosostenibles. Los libros de Bill Encontrar el punto de origen, Comprender nuestros prejuicios para crear un mundo más pacífico y Voltear el fracaso, un plan para el crecimiento personal y la transformación fueron escritos para mejorar el proceso de cambio personal. Los procesos de Bill apoyan la creación de desarrollo personal y pertenencia organizacional que impulsa un cambio sistémico sostenible.

Como ex miembro de la junta y presidente de la junta de las Escuelas del Valle de Boulder y ex Director de Equidad e Inclusión de las escuelas públicas de Denver, Bill tiene un vasto conocimiento sobre los sistemas educativos. Habiendo formado parte de la Junta Directiva de Parent Engagement Network, la Cámara de Comercio de Boulder y como lector original de Reading to End Racism, Bill tiene una amplia experiencia en la Junta en las comunidades del condado de Boulder y experiencia en la adaptación de sistemas. Bill tiene 4 hijos adultos que asistieron a las escuelas del Valle de Boulder y vive en Erie. 

Dan Königsberg

CEO
Campista

Dan es un emprendedor experimentado con 22 años de experiencia en Campminder, una exitosa empresa de tecnología que agiliza las operaciones en la industria de los campamentos de verano. Está personalmente dedicado a la diversidad, la equidad, la inclusión y la pertenencia y quiere generar más conciencia sobre estos importantes temas. Ha adquirido habilidades de facilitación, tutoría y estrategia que le permitirán tener éxito como miembro de la junta. Dan también es padre de BVSD y vive en Boulder.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

El presidente de la junta, David Ziegert, agradecido de ser parte del impacto en la evolución de la educación

'Necesitamos ser proactivos para impulsar el cambio'

Por Shay Castillo

David Ziegert siempre tuvo la intención de ser profesor de matemáticas de secundaria. Pero su trabajo nocturno en Celestial Seasonings, tomado para pagar las clases en la Universidad de Colorado, se convirtió en una carrera. Ziegert estuvo en la compañía de té con sede en Boulder durante 22 años y finalmente se convirtió en gerente general.

A pesar del cambio de rumbo, Ziegert nunca abandonó por completo su primer sueño.

“Cuando elegí avanzar en mi carrera en Celestial”, dijo, “siempre fue con la idea de que cuando cumpliera 50 o 55 años, todavía podría ser profesor de matemáticas en la escuela secundaria”.

Aunque no de la manera que esperaba, Ziegert encontró el camino de regreso a la educación. En 2019, ahora socio operativo de Sunrise Strategic Partners, con sede en Boulder, se unió a la junta de Impact on Education. 

“Ha sido una experiencia increíble”, dijo. “Me permite sentir que estoy teniendo un impacto en la vida de los estudiantes”.

En Sunrise, Ziegert ayuda a las organizaciones a navegar por el crecimiento o las "evoluciones". Ese conjunto de habilidades ha sido útil durante sus cuatro años en la junta, un tiempo de ajuste casi constante.

Su mandato estuvo marcado primero por la interrupción mundial de la pandemia de COVID-19 y luego por la devastación local del Marshall Fire. Impacto en la educación participó activamente en ambos, ayudando a proporcionar comidas, cupones de transporte, cuidado de niños y acceso a Internet, así como apoyo de salud mental y trauma.

Impact on Education pasó de ser una organización de la que la gente “había oído hablar pero realmente no sabían lo que hacían” a una íntimamente involucrada en la vida de las familias. 

“Recuerdo estar en Louisville Street Faire el año pasado y hablar con la gente (que dijo) 'Ustedes fueron los que me ayudaron cuando fuimos desplazados por el incendio de Marshall, me ayudaron con el transporte porque teníamos que vivir en Broomfield'. 

“Es increíble poder decir que fui, de alguna manera, parte de eso”.

Le da la mayor parte del crédito al equipo ejecutivo de Impact on Education y al superintendente de BVSD, Rob Anderson. 

“Estoy muy impresionado con el liderazgo del Dr. Anderson (y) no puedo decir lo suficiente sobre Allison (Billings, directora ejecutiva de Impact on Education) y el equipo”, dijo Ziegert. “El trabajo que hacen todos los días, ser campeones y defensores de los niños... Es muy importante para mí sentir que estoy marcando la diferencia. El trabajo que hago con Impact on Education me pica”.

Ziegert está particularmente entusiasmado con Impact on Education's trabajo en salud mental, particularmente la financiación de centros de bienestar en varias escuelas. La organización invertirá $1.2 millones de su presupuesto de $2.6 millones en salud mental en el año escolar 2023-2024.

“A través de la experiencia de mis propios hijos (de) las dificultades que interiorizaron como parte de Marshall Fire, COVID, el estado actual del estado… Veo esa necesidad”, dijo. “Tratando de ayudar a mis hijos a superar los desafíos de crecer y hacer la transición a un adulto, independientemente de cuánto dinero quisiera gastar, los recursos de salud mental no estaban disponibles.

“No vamos a resolver todo el problema, pero el trabajo que Impact on Education está haciendo al financiar esos centros, realmente creo que tendrá impactos que nunca veremos, escucharemos o sabremos para realmente cambiar el rumbo por un toda una generación de estudiantes”.

Un enfoque duradero para Ziegert es cerrar BVSD brecha de rendimiento grande y persistente que COVID exacerbó y expuso. Ziegert cree que Impact on Education puede desempeñar un papel en la sensibilización, el primer paso para encontrar soluciones. Su tiempo en la junta elevó su propia conciencia, por lo que está extremadamente agradecido. 

“Mi trabajo con Impact on Education realmente me abrió los ojos a algunas de las desigualdades, que no todos tienen las mismas oportunidades disponibles para ellos”, dijo. “No es suficiente para mí mantener mi statu quo: debemos ser muy proactivos para impulsar ese cambio y llenar los vacíos que conducen a oportunidades desiguales. 

“Es genial escuchar perspectivas a las que no necesariamente estaría expuesto. Hay piezas que serán parte de mi pensamiento en el futuro”.

ANTES DE QUE TE VAYAS

Impact on Education es una organización independiente sin fines de lucro que apoya al Distrito Escolar del Valle de Boulder. Dependemos de la generosidad de nuestra comunidad para poner nuestra misión en acción.

¿Nos ayudarás a brindar oportunidades y recursos a los estudiantes locales?

Conéctate con nosotros